El Tribunal de Cuentas destacó, en su informe anual 2023-2024, una mejora notable en la tasa de matrícula preescolar desde el lanzamiento del Programa Nacional para la Generalización y Desarrollo de la Educación Preescolar (PNGDEP) en 2018. Si el período 2000-2018 no hubiera sido Aunque no se registraron avances significativos, el PNGDEP ha permitido avances concretos gracias a la ampliación de la oferta pública y a la rehabilitación gradual de la educación preescolar no estructurada. Sin embargo, el informe alerta sobre los riesgos relacionados con la gobernanza y el control educativo, cuya cobertura actualmente sólo afecta al 36% de las unidades educativas.
El Tribunal recomienda en particular la armonización de las estrategias educativas con la Visión Estratégica 2015-2030 y la Carta Nacional de Educación, al tiempo que se realiza un diagnóstico en profundidad para mejorar la planificación estratégica. También enfatiza la necesidad de integrar el preescolar con la escuela primaria para formar un ciclo educativo coherente y sostenible, garantizando al mismo tiempo una gobernanza administrativa y financiera óptima.
Además, el informe destaca las deficiencias en el sistema de control de la educación superior privada (ESP). Señala que los sistemas existentes sólo cubren el 3% de los establecimientos por año, con organismos reguladores que no operan de manera efectiva. Por tanto, el Tribunal pide la revisión del marco jurídico e institucional del ESP para alinearlo con las buenas prácticas internacionales.
Para mejorar este sector, el Tribunal recomienda reforzar el marco de autorización, acreditación y control de los establecimientos privados, al tiempo que se desarrolla una estrategia clara para fomentar la colaboración público-privada. Por último, insiste en la aplicación efectiva de las medidas correctoras y coercitivas previstas por los textos reglamentarios vigentes.
M.Ba.
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