En diciembre de 2023, Gabriel Attal, entonces ministro de Educación, dio a conocer su plan para remitir el requisito
en la escuela, previendo, en particular, crear grupos de nivel de francés y matemáticas en la escuela secundaria o una prueba de matemáticas en el primer grado para el bachillerato.
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Casi un año después, Anne Genetet anunció lo que presentaba como acto 2
de shock de conocimiento
».
El Ministro indicó, en particular, que el controvertido sistema de grupos de niveles -que ahora se denominan grupos de necesidades-, implantado este año en los grados 6º y 5º y que inicialmente iba a ampliarse el año próximo a los 4º y 3º, se ampliará parcialmente, con una hora por semana, ya sea en matemáticas o francés
en estas clases.
En un contexto presupuestario restringido – el proyecto de ley de finanzas que prevé la eliminación de 4.000 puestos en la Educación Nacional – esta medida requerirá la creación un máximo de 1.500 puestos, con una parte de redistribución y una parte de contratación
nuevos maestros, dijo.
Irá acompañado del fortalecimiento de otros sistemas de apoyo, tarea hecha
(hacer la tarea en la universidad) y cursos de éxito
(para estudiantes en dificultades), para lo cual el ministro promete el doble de recursos
.
En cuanto al certificado, la distribución entre evaluación continua y examen se modificará a partir del próximo curso escolar, para que la prueba final pese el 60% de la nota final frente al 50% actual
medida inicialmente prevista para este año.
Y a partir de la convocatoria de junio de 2027, el certificado será obligatorio para acceder a segundo grado, como se desea en acto 1
pero inicialmente para la sesión de 2025.
Implementarán prueba de matemáticas de primer año de bachillerato desde junio de 2026
en el mismo modelo que la prueba francesa, como estaba previsto.
“Regresión histórica”
Anuncios recibidos con consternación e incluso enfado por los sindicatos, que ya habían impugnado fuertemente los de Gabriel Attal.
Es una forma de arraigar el impacto del conocimiento en el panorama educativo.
reaccionó Sophie Vénétitay, secretaria general del Snes-FSU, el principal sindicato de escuelas secundarias y preparatorias. No es una buena señal que el ministro esté siguiendo una política controvertida
.
En 4º y 3º de primaria tenemos una especie de reciclaje de la medición de grupos. Tenemos la impresión de que tenía que haber la etiqueta de choque del conocimiento a toda costa.
añade, lamentando una decisión política, incluso político
.
Estos grupos causan muchos problemas.
añade Jean-Rémi Girard de Snalc (escuelas secundarias y superiores). Tememos encontrarnos en una nueva implementación complicada, aunque no hemos hecho ningún balance de lo que está sucediendo en 6º y 5º grado.
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Cuando hay un acto 1 que no funciona evitamos hacer un acto 2
juzgó por su parte Elisabeth Allain-Moreno, secretaria general de SE Unsa, expresando su enojo
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Las pocas cosas que han cambiado se deben esencialmente a recursos que no existen.
añade. Los anuncios no muestran en absoluto ningún cuestionamiento.
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Los sindicatos también lamentan el anuncio de un certificado obligatorio para acceder al segundo grado en 2027, medida a la que se oponen y que la anterior ministra de Educación, Nicole Belloubet, no quiso implementar.
Por primera vez en la historia del sistema educativo francés, otorgar al certificado un papel de bloqueo para el acceso a la escuela secundaria no nos parece una buena política.
critica Catherine Nave-Bekhti, secretaria general de Sgen-CFDT.
Es una regresión histórica inaceptable
añade Eric Nicolet, secretario general de SUI-FSU, sindicato de inspectores nacionales de educación.
Para él, Se trata de una medida de destierro de estudiantes principalmente de las familias más pobres de nuestro país, quienes ahora serán expulsados del sistema escolar a los 16 años.
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