La sección senegalesa de Fawe (Foro de Educadoras Africanas) es una de las primeras organizaciones no gubernamentales (ONG) que invierte junto con las autoridades públicas en la educación de las niñas. A pesar de los notables progresos registrados en Senegal, Oumou Khaïry Sall, coordinador de la estructura, cree que las niñas aún enfrentan muchos obstáculos en materia de educación.
Las estadísticas del Ministerio de Educación Nacional muestran que, en términos de acceso, Senegal ha avanzado mucho y que las niñas dominan con creces a los niños. La tasa bruta de matrícula (Tbs) de las niñas es del 58,9% mientras que la de los niños es del 48,2%.
Sin embargo, muchas de estas niñas no completan su educación primaria y secundaria, lo que genera una mayor tasa de deserción entre ellas. Según Oumou Khairy Sall, coordinadora de Fawe/Senegal, todavía hay muchos obstáculos que enfrentan las niñas y les impiden continuar sus estudios.
“La pobreza, los matrimonios y embarazos precoces, el entorno escolar inadecuado y la inseguridad son, entre otros, los factores que favorecen el abandono escolar prematuro de las niñas”, informa Oumou Khairy Sall en una entrevista. Para combatir el fenómeno del abandono, por ejemplo, Fawe/Senegal ha desarrollado estrategias y programas destinados a apoyar y acompañar a las niñas. Así, informa el coordinador de la organización, se organizan a nivel comunitario conferencias, foros y paneles de sensibilización sobre temas relacionados con la educación de las niñas para animar a los interesados a reflexionar sobre el interés de la escuela para ellas y para las niñas.
El coordinador de Fawe/Senegal sostiene que su estructura está fuertemente implicada en la educación de las niñas y que sus diversas intervenciones se centran en su trayectoria escolar y en su entorno. En este sentido, afirma que se organizan cursos de apoyo en disciplinas científicas en beneficio de las niñas vulnerables con el fin de ayudarlas a mejorar su rendimiento y en consecuencia, mantenerlas en la escuela el mayor tiempo posible. “También se les fortalecen las habilidades para la vida para desarrollar su liderazgo en la escuela y poder postularse para puestos de responsabilidad dentro de los gobiernos escolares y otros clubes de actividades”, informa la Sra. Sall.
En Fawe/Senegal, dice, también se organizan encuentros entre científicas de alto nivel y estudiantes del ciclo S. Estas mujeres comparten con ellas su recorrido y les hablan sobre los desafíos que, como mujeres, asisten al ciclo científico antes reservado. hombres. “Para tener una sociedad justa e igualitaria es fundamental que niñas y niños tengan los mismos derechos a la educación, la salud y el bienestar, entre otras cosas.
El Estado de Senegal está trabajando en este sentido y cuenta con el apoyo de ONG activas en el ámbito de la educación como Fawe-Senegal”, señala Oumou Khairy Sall.
Por el Papa Coly NGOME
