El saque inicial está en marcha. 535.000 estudiantes de primer grado general o tecnológico trabajaron en la prueba escrita de francés del viernes 14 de junio. Para los alumnos de último año, la carrera de obstáculos comenzará el martes 18 de junio, con las pruebas de filosofía. El Gran Oral, que representa la prueba final de esta carrera al famoso sésamo, se desarrollará entre el 24 de junio y el 3 de julio. Durante este período crucial, mientras algunos estudiantes de secundaria continúan estudiando el programa del año pasado, otros tienen más dificultades para mantener el rumbo con las revisiones.
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El año de bachillerato, fuente de estrés y ansiedad
Estrés paralizante, miedo, desmotivación… varios factores pueden explicar el hecho de ignorar el cramming. “Algunos estudiantes temen por su futuro, otros pueden haber sido aceptados en cursos que no necesariamente les convienen en Parcoursup, lo que no los motiva mucho”, explica Catherine Verdier, psicóloga clínica, psicoterapeuta y analista, especialista en niños y adolescentes. Sobre todo porque el final de la escuela secundaria genera mucha ansiedad, preguntas y dudas: “Los adolescentes están estresados por lo que viene después: si van a la universidad o a la escuela de posgrado, ¿cómo les irá? Si abandonan el nido, ¿qué vida les espera? »
“Los padres tienden a proyectarse en lo negativo, incluso si quieren lo mejor para sus hijos”
Al estrés propio se suma el de la familia. “Las preocupaciones de los padres son un poco diferentes; tienden a proyectarse negativamente, incluso si quieren lo mejor para su hijo. Quieren que obtenga las mejores notas posibles, que obtenga obviamente el bachillerato, para que después le resulte más fácil, en este mundo donde hay que saber luchar, subraya Catherine Verdier. “Esta tensión en ambas partes puede ser explosiva. » Entonces, ¿cómo reacciona usted como padre ante su hijo adolescente que se muestra reacio a revisar su bachillerato a medida que se acerca el examen?
Confía en tu hijo, escucha sus necesidades
“Sobre todo hay que dejarle en paz”, insiste la terapeuta. Según ella, presionar a su hijo para que empiece a trabajar podría ejercer presión sobre él y resultar contraproducente. “Sin embargo, podemos encontrarnos con él si la puerta está abierta y preguntarle cómo está, cómo se siente y qué necesita. Posiblemente sugerirle que contrate a un profesor privado para que la ayude a organizarse o aplicar ciertos métodos, continúa. Nunca es demasiado tarde para buscar ayuda externa. Puede revitalizar al adolescente, porque los profesores privados tienen la capacidad de ver lo positivo, a diferencia de los padres que pueden sentirse abrumados por la ansiedad. »
Además, Catherine Verdier recomienda ofrecer a su hijo actividades relajantes, con usted mismo o con otra persona. “Hay que aceptar que necesita relajarse, con sus amigos o haciendo deporte, lo que sea. Lo más importante es apoyarlo confiando en él y siendo positivos sobre lo que sabe hacer, lo que logró hacer el año pasado y los años anteriores. » Además, la psicóloga quiere tranquilizar a los padres: “A menudo pregunto a mis pacientes cuál es el motivo de su preocupación. Algunos me dicen que ellos mismos reprobaron el bachillerato. Les digo que años después, todavía han triunfado en la vida. Entonces todo estará bien, con bachillerato o sin él, llegaremos allí. »
