La NASA anunció los ganadores del 30º Desafío de Exploración Humana Rover (HERC) el 22 de abril, con la Escuela Episcopal Parroquial, de Dallas, ganando el primer lugar en la división de escuelas secundarias, y la Universidad de Alabama en Huntsville, capturar el título de colegio/universidad.
La competencia anual de ingeniería, uno de los desafíos más antiguos de la NASA, celebró su evento final el 19 y 20 de abril en el Centro Espacial y de Cohetes de EE. UU. en Huntsville, Alabama, cerca del Centro Marshall de Vuelos Espaciales de la NASA. La lista completa de los ganadores de los premios 2024 se proporciona a continuación:
División de escuelas secundarias
- Primer lugar: Escuela Episcopal Parroquial, Dallas
- Segundo lugar: Academia de Artes, Carreras y Tecnología, Reno, Nevada
- Tercer lugar: Escambia High School, Pensacola, Florida
División de colegios/universidades
- Primer lugar: Universidad de Alabama en Huntsville
- Segundo Lugar: Instituto Tecnológico de Santo Domingo, República Dominicana
- Tercer lugar: Universidad Campbell, Buies Creek, Carolina del Norte
Premio al ingenio
- Universidad de Florida Occidental, Pensacola, Florida
Premio Fénix
- División de escuelas secundarias: Escuela secundaria East Central, Moss Point, Mississippi
- División de facultades/universidades: Universidad Estatal de Dakota del Norte, Fargo, Dakota del Norte
Premio al desafío de tarea
- División de escuelas secundarias: Escuela secundaria de Erie, Erie, Colorado
- División de Facultades/Universidades: Escuela de Minas y Tecnología de Dakota del Sur, Rapid City, Dakota del Sur
Premio a la revisión de proyectos
- División de Escuelas Secundarias: Escuela Episcopal Parroquial, Dallas
- División de facultades/universidades: Universidad de Alabama en Huntsville
Premio de peso pluma
- Escuela de Diseño de Rhode Island, Providence, Rhode Island
Premio a la seguridad
- División de escuelas secundarias: NPS International School, Singapur
- División Colegio/Universidad: Instituto Especializado de Estudios Superiores Loyola, San Cristóbal, República Dominicana
Premio Crash and Burn
- Grupo de Instituciones KIET, Delhi-NCR, India
Premio al equipo de boxes en memoria de Jeff Norris y Joe Sexton
Premio al espíritu de equipo
- Instituto Tecnológico de Santo Domingo, República Dominicana
Premio al desempeño más mejorado
- División de secundaria: escuela Jesco von Puttkamer, Leipzig, Alemania
- División Colegio/Universidad: Universidad Católica Boliviana – San Pablo, La Paz, Bolivia
Premio a las redes sociales
- División de escuelas secundarias: Escuela secundaria del condado de Bledsoe, Pikeville, Tennessee
- División de colegios/universidades: Universidad de Piura, Perú
Premio al compromiso STEM
- División de escuelas secundarias: Escuela secundaria Princess Margaret, Surrey, Columbia Británica
- División de facultades/universidades: Trine University, Angola, Indiana
Premio Educador Artemisa
- Sadif Safarov de la Universidad Técnica de Estambul, Turquía
Novato del Año
- Escuela Internacional Kanakia, Bombay, India
Más de 600 estudiantes con 72 equipos de todo el mundo participaron mientras HERC celebraba su 30 aniversario como competencia de la NASA. Los equipos participantes representaron 42 colegios y universidades y 30 escuelas secundarias de 24 estados, el Distrito de Columbia, Puerto Rico y otras 13 naciones de todo el mundo. Los equipos recibieron puntos por recorrer una carrera de obstáculos de media milla, realizar desafíos de tareas específicas de la misión y completar múltiples revisiones de seguridad y diseño con ingenieros de la NASA.
“Este desafío de diseño estudiantil anima a la próxima generación de científicos e ingenieros a participar en el proceso de diseño proporcionando conceptos innovadores y perspectivas únicas”, dijo Vemitra Alexander, líder de actividades HERC para la Oficina de Participación STEM de la NASA en Marshall. “Mientras celebra el 30 aniversario del desafío, HERC también continúa el legado de la NASA de brindar experiencias valiosas a los estudiantes que pueden ser responsables de planificar futuras misiones espaciales, incluidas misiones tripuladas a otros mundos”.
HERC es uno de los ocho Artemis Student Challenges de la NASA que refleja los objetivos del programa Artemis, que busca llevar a la primera mujer y a la primera persona de color a la Luna y al mismo tiempo establecer una presencia a largo plazo para la ciencia y la exploración. La NASA utiliza estos desafíos para alentar a los estudiantes a obtener títulos y carreras en los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.
HERC es administrado por la Oficina Regional Sudeste de Participación STEM de la NASA en Marshall. Desde su creación en 1994, más de 15.000 estudiantes han participado en HERC, y muchos de ellos trabajan ahora en la NASA o en la industria aeroespacial.
Para obtener más información sobre HERC, visite:
https://www.nasa.gov/roverchallenge/home/index.html
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Gerelle Dodson
Sede de la NASA, Washington
202-358-4637
[email protected]
Taylor Goodwin
Centro Marshall de Vuelos Espaciales, Huntsville, Alabama.
256-544-0034
[email protected]
