“No soy un experto en este tema, pero sé que las cuestiones educativas son piedras angulares de nuestra nación. » Al pronunciar su discurso durante el traspaso de poder con Anne Genetet, la nueva Ministra de Educación Nacional, Élisabeth Borne, jugó la carta de la humildad. Ciertamente no es una experta en el tema y no, no esperaba estar allí ese día, pero aquí está, y tratará, sin ilusiones, de estar “lúcida” sobre el hecho de que es la “sexta ministra nombrada en dos años y medio” y que llega en un contexto particular “y grave”, justo en medio de una secuencia inestable para el país.
Si Élisabeth Borne llegó allí, no es, sin embargo, y a pesar de su sorpresa, una coincidencia. Es un “peso pesado”, como quería François Bayrou, que en los últimos tiempos se había acercado al ex Primer Ministro, según este último. La Educación Nacional es también uno de los caballos de batalla del Presidente de la República y del Presidente de Modem, ex profesor asociado de clásicas que fue profesor durante cinco años en Pau en los años 1970, y sobre todo Ministro de Educación Nacional en la convivencia. gobierno de Édouard Balladur.
Caminos de trabajo: autoridad, bienestar y resultados
La ministra llega con la ventaja de una buena libreta de direcciones, por supuesto, de una visión “transversal”, también, como elogia, pero también de un método, a falta de un buen conocimiento de los expedientes: “No preveo la preparación de Una ley más, pero – fiel a mi método – comprendo perfectamente que juntos hagamos un diagnóstico compartido y que desarrollemos soluciones para servir a todos y al país”, sugiere, sabiendo que el profesorado está agotado por la acumulación de textos. legislativas y diversas orientaciones en los últimos años.
Élisabeth Borne indicó que no iba a presentar sus áreas de trabajo, pero aun así sugirió algunas vías, prácticamente las mismas que sus predecesoras. Primero la autoridad: prometió “poner fin al aumento de la incivilidad, los insultos e incluso la violencia, así como el ataque al laicismo” y se erige en un baluarte contra los ataques contra los docentes. En segundo lugar, el bienestar de los estudiantes, que era la prioridad marcada por Gabriel Attal, mientras que las encuestas de clima escolar muestran que al menos una décima parte de los estudiantes sufren acoso escolar. “Sé cuántos temas delicados afectan: desde la salud, en particular la salud mental, hasta el acoso, pasando por el apoyo financiero a través de becas, desde la vivienda hasta la restauración”, afirmó el ministro. En tercer lugar, los resultados de los estudiantes, una “gran preocupación”, según Élisabeth Borne, quien señala que las sucesivas políticas no han devuelto a Francia al grupo de países líderes en las clasificaciones internacionales, como Pisa, donde lleva veinte años cayendo.
Salida de Mayotte, educación sexual y presupuesto
En cambio, nada en el discurso de Élisabeth Borne sobre la educación en la vida afectiva y en la sexualidad, aunque ampliamente citado por Anne Genetet. Y nada sobre los salarios, señala la secretaria general de SNES-FSU Sophie Vénétitay, que denuncia un “discurso vacío, lleno de banalidades”: “No hubo impulso ni dinamismo, y todavía no sé cuál es su visión de la escuela “, denuncia el sindicalista, que también lamenta que Mayotte, donde los niños todavía no han vuelto a clases, ni se haya mencionado el presupuesto para 2025.
¿Cuál será realmente la visión de Elisabeth Borne? ¿Tendrá algo de tiempo para implementarla? Si bien ya son muchas las voces que piden su censura, es imposible contar con la longevidad de este gobierno. En cuanto al tipo de política, es seguro que no se desvía mucho de lo que se hizo anteriormente bajo Emmanuel Macron, que nunca dejó de defender las escuelas privadas, y cuya hermosa hija preside un establecimiento privado fuera de contrato. Hay que recordar que François Bayrou había propuesto, cuando era ministro, una reforma de la ley Falloux destinada a eliminar el límite máximo a la posibilidad de que las autoridades locales subvencionen las inversiones en establecimientos educativos privados. “Su línea es cercana a la del Elíseo desde 2017: favorable al sector privado, a la orientación temprana, desfavorable a la universidad única”, estima el historiador de la escuela Claude Lelièvre. Sin embargo, sabemos que había criticado los grupos de nivel y el choque de conocimientos deseado por Gabriel Attal, y que había defendido en privado la universidad única en los últimos años. ¿Su ministro seguirá el mismo camino?
