Único liceo de la región Centro-Valle del Loira que participará en los Juegos Internacionales de la Juventud, del 27 de mayo al 2 de junio, en Atenas, Grecia, el liceo Hanches presenta a seis alumnos. Se vienen preparando desde finales de octubre, con sus profesores de educación física y deportes.
Entusiasmo, motivación y preparación. Esto es lo que caracteriza el estado de ánimo de los seis estudiantes del liceo Joséphine-Baker de Hanches, que participarán desde hoy y hasta el 2 de junio en los Juegos Internacionales de la Juventud (JIJ), en Atenas, Grecia.
Vivirán esta estancia en la antigua villa olímpica de los Juegos Olímpicos de 2004. “Es excepcional para el primer año de secundaria”, subraya Franck Godard, profesor de educación física y deportiva (EF). “Lanza, en cierto modo, la dinámica en torno al deporte que queremos establecer con nuestra opción deportiva el próximo año. »
Los propios estudiantes trabajaron para financiar este viaje. “Encontraron patrocinadores y colaboraciones con autoridades locales y empresas privadas”, explica el profesor. La solicitud para la escuela secundaria de Hanchois fue aceptada en el otoño.
de primera calidad ¿Dónde están las obras de renovación energética del grupo escolar Hanches?
Una recompensa para los estudiantes.
“Desde entonces, hemos tenido que compatibilizar las competencias de la asociación deportiva de secundaria con la Unión Nacional del Deporte Escolar (UNSS). Nuestros alumnos ganaron dos copas departamentales de carrera y bicicleta y de orientación”, destaca Dominique Rivière, también profesora de educación física.
Es una oportunidad real, todavía no nos damos cuenta.
“Los seis estudiantes seleccionados para el viaje a Atenas son los más diligentes y los más merecedores. Es una recompensa para ellos, aunque muchos estudiantes de secundaria se sintieron motivados por este proyecto”, explica.
En el estanque de Écluzelles, cerca de Dreux, los cuatro alumnos de primer año y los dos de segundo se entrenaron en kayak. El objetivo: encontrar las mejores parejas. “Tienen que coordinarse a diferentes distancias y en diferentes situaciones”, describe Franck Godard.
Inauguración del establecimiento Joséphine-Baker, en Hanches: “Todo en este instituto está enfocado al futuro”
En la cuna de los Juegos Olímpicos
Los alumnos de secundaria de Joséphine-Baker y sus profesores llegaron a Atenas.
Después del calentamiento, Zoé, Charlotte, Adrien, Clémence, Samuel y Clément se ponen a prueba en distancias cortas. Luego, rápidamente, las parejas cambian. Y las distancias son cada vez más largas: 200 m, 500 m, y lo repetirán durante parte de la tarde. Luego viene un ejercicio más peligroso a la hora de cambiar de posición dentro del kayak en el agua. “Esto forma parte de las normas de la carrera en la que participarán”, explica la profesora de Educación Física.
A pesar de algunas acrobacias y caídas al agua, los estudiantes de secundaria no pierden el entusiasmo. Para esta actividad, entre las diez disciplinas en las que participarán, los adolescentes tendrán el honor de navegar en el agua olímpica, que era utilizada para el remo.
“Es una oportunidad real, todavía no nos damos cuenta”, se alegra Charlotte, estudiante de primer grado. “A muchos compañeros les hubiera gustado venir. La mayor parte del JIJ tuvo lugar en Francia. Y nosotros, el mismo año de los Juegos Olímpicos de París, vamos a Atenas, a la cuna del Olimpismo. Es como si estuviéramos como los grandes, aunque no estemos a su nivel. »
Jean-Pierre Ruaut, alcalde de Hanches, inauguró un camino suave entre el centro de Epernon y el instituto
Visitas históricas
Por su parte, Clémence, también junior, no puede ocultar su afán por explorar la ciudad. “La orientación en la ciudad vieja de Atenas nos permitirá descubrir lugares increíbles. »
La ceremonia inaugural tendrá lugar en el Estadio Panatenaico de Atenas, donde se celebraron los primeros Juegos de la era moderna en 1896. La ceremonia de clausura tendrá lugar en el estadio olímpico de los Juegos Olímpicos de 2004. Una oportunidad para los estudiantes, que también hará las delicias de los estudiantes. sus dos profesores.
“Descubrirán culturas y nuevos idiomas con los sesenta y cuatro liceos seleccionados. Es un hermoso símbolo de la unión de la juventud y de los valores de compartir que encarnan el deporte y la educación”, afirma Franck Godard. Además del JIJ, los estudiantes también visitarán el Museo Arqueológico de Atenas y la Acrópolis.
Para el colegio Joséphine-Baker es un orgullo haber sido seleccionado para estos Juegos Internacionales de la Juventud (JIJ). Mathieu Léna, el director, habla de esta participación y de lo que implica para su establecimiento.Mathieu Lena, director, describe la participación de su escuela secundaria en el JIJ.
¿Cómo empezó este proyecto? Como somos una escuela secundaria nueva, con muchos proyectos, los profesores de educación física hicieron esta sugerencia, la seguí. Hicimos una solicitud que se presentó en noviembre y recibimos la respuesta en diciembre. Estábamos muy contentos de haber sido seleccionados en el primer año de apertura de la escuela. Se seleccionaron sesenta y cuatro escuelas secundarias de todos los continentes. Somos los únicos de la academia Orléans-Tours.
¿Qué has destacado en esta aplicación para distinguirte de otras aplicaciones? Presentamos la particularidad del establecimiento, nuestras motivaciones e insistimos en la personalidad de Joséphine Baker y sus compromisos. También hablamos de la apertura internacional que queremos. Entonces estos Juegos participaron de todo eso, de la promoción de los estudiantes, de la apertura internacional, con un encuentro de estudiantes de secundaria de todo el mundo.
¿Cuál es el perfil de los estudiantes seleccionados? Por cada establecimiento hay una delegación mixta de seis estudiantes, tres niños y tres niñas, que cursan segundo y primer año, y que tienen entre 15 y 17 años. Fueron seleccionados por los profesores de Educación Física en función de su compromiso con la asociación deportiva. Estos también son perfiles deportivos, porque tendrás que realizar todas las actividades que ofrecen estos juegos. Vídeo, coreografía, flashmob…
¿Cómo prepararon sus alumnos estos juegos? Se realizaron, al mismo tiempo, entrenamientos sobre todo tipo de actividades, en el marco de la asociación deportiva, durante los fines de semana o días festivos. También realizaron un video para presentar su territorio, se realizaron tomas en lugares simbólicos de la zona. Teníamos que mostrar el apoyo de toda la escuela a este equipo. El personal y los estudiantes participaron en el video, los estudiantes de segundo año hicieron una coreografía, para representar todos los anillos olímpicos, por ejemplo. Los maestros y el personal realizaron un flash mob.
¿Qué implica organizar un viaje así? Hubo una gran inversión por parte de los profesores de educación física y los seis estudiantes que se movilizaron para obtener apoyo financiero de las comunidades y empresas privadas. Crearon un expediente de presentación del proyecto y viajaron para presentarlo ellos mismos a los distintos actores económicos e institucionales. Obtuvieron apoyo para financiar este viaje, con el objetivo de que no les costara nada a las familias. Con todo incluido, el viaje de los seis alumnos y los dos profesores cuesta 6.000€ en total.
¿Qué esperas de tu participación en estos JIJ? Que los alumnos se diviertan, que sea una experiencia inolvidable para ellos. Para ellos es gratificante, es la culminación de un año de trabajo. Estarán allí una semana, llegan un día antes de las pruebas, harán unas visitas culturales. Que estén orgullosos de representar nuestro establecimiento, nuestra región. Los seguiremos remotamente y tendremos un informe diario. Todo el mundo podrá seguirlos a través de la web del colegio.
Thomas Desprez y Chemcha Rahbi
