En el marco de la celebración del Día del Niño Africano, Christine Jaulmes, representante del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) en Madagascar habló sobre la importancia de la inversión en educación. La formación de docentes está entre los puntos esgrimidos por el representante de este organismo de la ONU.
La Unión Africana (UA) declaró 2024 como Año de la Educación y eligió “Educación para todos los niños de África: ha llegado el momento” como tema del Día del Niño Africano, que se celebra cada 16 de junio. Esta prioridad otorgada a la educación está en consonancia con la Agenda 2063, con el ambicioso plan para transformar a África en una potencia a través de inversiones específicas en educación, tecnología y emprendimiento. En Madagascar, aún quedan muchos desafíos por afrontar para el futuro de las niñas y los niños malgaches, según Christine Jaulmes, representante de UNICEF en Madagascar. Entre ellos, la formación docente, un recurso crítico que condiciona la calidad de un sistema educativo. “Madagascar se enfrenta a una escasez cualitativa y cuantitativa de docentes que se traduce en importantes disparidades en el tamaño de las clases y las condiciones de aprendizaje. Existe una necesidad urgente de invertir en formar suficientes docentes calificados. En efecto, si la contratación de profesores comunitarios o del Fram ha permitido compensar la falta de profesores gracias a las crecientes necesidades de la población, observamos que la gran mayoría de los profesores de primaria no tienen un título de profesor, que tiene un Impacto negativo en la calidad de la enseñanza”, afirmó.
Desafíos. En septiembre de 2022, los Estados miembros de las Naciones Unidas, incluido Madagascar, se comprometieron a actuar para responder a la crisis educativa mundial durante la Cumbre sobre la Transformación de la Educación. Con esta proclamación del Año de la Educación por parte de la Unión Africana, existe un compromiso real por parte de los líderes africanos de priorizar esta agenda en todo el continente. “ Madagascar ha identificado el capital humano como una prioridad de la nueva Política General del Estado. Este énfasis en el capital humano es una oportunidad para llevar a cabo una profunda reforma del sistema educativo y realizar importantes inversiones en la formación y contratación de personal docente cualificado., continúa Christine Jaulmes. Además de la formación de docentes, los desafíos de acceso y calidad también se encuentran entre los puntos que destacó para que Madagascar pueda responder a su compromiso de realizar inversiones específicas en educación.
Narindra Rakotobe
