Desde hace varios meses, los profesores del colegio Jean-Loup-Chrétien de Questembert (Morbihan) participan en las clases de 5º gradomi en una reflexión sobre la convivencia. Decidimos que todas nuestras clases leyeran dos libros de Sophie Adriansen: no soy un héroe Y En otro lugar mejor
, explica Laurence Maerky, profesora de francés. Estas novelas desarrollan la idea de que podemos ayudar a los demás y tener en cuenta la alteridad.
Al descubrir la biografía del autor, a los estudiantes les gustó la perspectiva adolescente sobre temas sociales, como la igualdad de género, con la novela corta. Hunky-dory. De ahí a concertar una reunión sólo había un paso.
Los estudiantes hicieron sus preguntas sobre ser autor.
Presente durante todo un día, el martes 16 de abril de 2024, el autor habló durante una hora y media con cada clase. Los estudiantes buscaron comprender lo que significa ser escritor hoy.
Se han planteado muchas preguntas sobre las causas mencionadas en sus novelas, pero también sobre: ¿Cómo se les paga a los escritores?
-Preguntó Mel. Maelane tenía curiosidad por saber: ¿De donde viene tu inspiración?
Lucenzo, se preguntó acerca de: ¿Por qué es importante para ti que te llamen autor y no autor?
Finalmente, Juliette quiso saber. ¿Si determinadas novelas tuvieran un vínculo con su vida personal?
Talleres de escritura sobre la convivencia
La tarde se dedicó a talleres de escritura: los alumnos escribieron poemas sobre la convivencia. Las clases se inspiraron en las desigualdades entre niñas y niños, en los recuerdos familiares, en una novela de Sophie Adriansen o incluso en las siete formas de discriminación.
Un día que alegra a Laurence Maerky: Para mí, como docente, fue un placer compartir mi pasión por la lectura y ver a los alumnos intercambiar títulos entre sí.
