lo esencial
Un mes después de un comienzo de curso difícil, marcado por la ausencia de numerosos profesores, tanto de primaria como de secundaria, el rector de la academia de Toulouse, Mostafa Fourar, promete una mejora total antes de las vacaciones de Todos los Santos. Según él, el vertiginoso aumento de las bajas por enfermedad ha socavado el sistema de sustitución de docentes.
¿Qué opina del número de padres que se enfrentan, un año más, a las ausencias de profesores y profesores en la academia de Toulouse?
Un gran número de padres nos escriben sobre el caso de su hijo y es difícil responder a todos. No negamos las dificultades de contratación de docentes durante el año escolar 2024. Son tanto nacionales como académicos. Pero te aseguramos que todo está hecho, con todos nuestros servicios, para dar el máximo. Están completamente movilizados. El inicio del curso escolar está previsto seis meses antes. Es en el segundo nivel donde las asignaciones de trabajo plantean las mayores dificultades. Tenemos 127 puestos vacantes, lo que representa el 0,7% de los puestos de educación secundaria. Entiendo que los padres no pensamos en términos de promedios o números, pero es una realidad.
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¿Pero de dónde viene el problema?
Desde el inicio del curso escolar, nos hemos enfrentado a un aumento significativo de las bajas laborales presentadas por los docentes. Pero también solicitudes de trabajo a tiempo parcial, permisos de maternidad y paternidad, trabajo a tiempo parcial terapéutico, que podemos escuchar muy bien. También existen pausas parciales prescritas por los médicos que alteran los horarios. Al final, a 23 de septiembre, nos encontramos con un aumento de solicitudes de reposición que alcanza las 3.113 en educación secundaria, un aumento de 186 solicitudes de reposición respecto al año pasado. De estos 3.113, se resolvieron 2.858 casos, es decir, el 92%. En algunos territorios todavía hay dificultades porque los trabajadores subcontratados que queremos contratar no quieren trabajar sólo cinco horas a la semana. Y al mismo tiempo, también estamos perdiendo número de estudiantes en las escuelas primarias y secundarias.
Hay una preocupante escasez de profesores de francés en las escuelas medias y secundarias. ¿Qué estás haciendo para solucionarlo?
Es en este ámbito donde se encuentran las mayores dificultades. Faltan 55 profesores de francés, que deben ser sustituidos, frente a los 16 del año pasado. Esta escasez también afecta a los profesores de matemáticas (15) y a los profesores de inglés (11). Las zonas más afectadas se encuentran en Tarn-et-Garonne, Lot y Comminges. Ante esta situación no nos quedamos de brazos cruzados. Implementamos herramientas de reclutamiento. Se contrataron 2.000 trabajadores subcontratados cualificados, frente a 1.700 el año pasado. En Letras, donde las necesidades son mayores, hay 191 contrataciones de trabajadores subcontratados frente a las 120 de 2023. Finalmente, llegamos a 900 docentes a tiempo completo dedicados a la reposición. Desafortunadamente, las demandas están aumentando más rápido que nuestra capacidad para reemplazar a todos.
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Los padres de los estudiantes quieren que se recuperen estas horas de lección perdidas. ¿Cuál es la dificultad?
Pedimos a los directores de escuela que organicen estas horas de recuperación con remuneración para los profesores que acepten. Pero estos últimos, en su mayoría, se niegan y lo lamento porque pone en dificultades a los estudiantes. Para las fiestas de Todos los Santos, seguimos convencidos de que las dificultades de reposición quedarán atrás y todo volverá a la normalidad.
