El Tribunal Federal desestimó el caso de un estudiante del Instituto Federal Suizo de Tecnología de Zúrich (ETHZ) que vivía con una discapacidad. No tendrá derecho a asistencia personal para trabajos administrativos y técnicos para compensar sus deficiencias cognitivas.
Nacido en 1964, el estudiante sufre problemas cognitivos desde un accidente en 1995. Después de estudiar biología, ingresó en el máster en ciencias medioambientales en la ETH Zurich en 2019. Luego solicitó una ayuda económica de hasta el 20 %. para ayudar con el trabajo administrativo y técnico, como la recopilación, organización e impresión de materiales del curso. Solicitud rechazada por la ETHZ en 2019. Luego, el hombre apeló ante la ETH y el Tribunal Administrativo Federal. Sin éxito.
Tampoco mejor en TF. Se puede admitir el derecho a una remuneración por la asistencia, bajo determinadas condiciones, reconoció Mon Repos el lunes. Pero las medidas deben ser proporcionadas; y sería inadmisible una medida que supusiera una ventaja para el interesado. “En el caso concreto, la concesión de ayudas conduciría a una reducción inaceptable de las exigencias profesionales vinculadas a los estudios”, sentenció.
“El máster en ciencias medioambientales de la ETH Zurich debe permitir a los estudiantes trabajar de forma independiente utilizando métodos científicos”, escribe de nuevo. “Entre las habilidades requeridas está la capacidad de recopilar información y datos para comprender problemas determinados”. Y añadió: “La capacidad de navegar un programa de estudio es una habilidad esencial para los graduados de una institución de educación superior”.
