La bicicleta, económica y de uso gratuito, es a menudo el primer “vehículo” de los jóvenes. Cada mañana, los estudiantes universitarios se suben a sus bicicletas, con la mochila a la espalda, para llegar a su establecimiento. Eran el 7,8% en Marguerite…
La bicicleta, económica y de uso gratuito, es a menudo el primer “vehículo” de los jóvenes. Cada mañana, los estudiantes universitarios se suben a sus bicicletas, con la mochila a la espalda, para llegar a su establecimiento. Fueron el 7,8% en Marguerite-Duras durante el año escolar 2022/2023. “Hemos ganado un 1% en dos años”, afirma Jean-Louis Michaux, director adjunto responsable de Segpa y referente del proyecto “Saber andar en bicicleta”. Un sistema de departamentos que, a través de una convocatoria de proyectos, permite a los centros educativos introducir a los estudiantes en los conceptos básicos de seguridad vial a nivel ciclista. Un proyecto que responde a la voluntad de la comunidad de crear un carril bici a lo largo de los últimos tres kilómetros de estos establecimientos.
Linda Douifi
El colegio Marguerite-Duras confió en los conocimientos de la asociación Libournavélo
Así, el miércoles 26 de junio, alrededor de 25 alumnos de sexto grado recibieron su diploma en saber andar en bicicleta. De noviembre a junio, todos asistieron a sesiones de escuela ciclista y talleres mecánicos para aprender a reparar un pinchazo, quitar una rueda o incluso ajustar los frenos. Aprendizaje proporcionado por Michel Villain, de la asociación Libournavélo, en colaboración con profesores universitarios.
Una educación
“Había niños realmente enganchados, sobre todo en los talleres mecánicos donde teníamos hasta 55 participantes porque estaban abiertos a todos los estudiantes. Algunos nunca habían tocado una herramienta y les encantaba”, afirma Michel Villain. También se realizaron salidas al aire libre de dos horas de duración. “Fomentar la bicicleta es una buena idea, pero requiere educación, porque la carretera a veces es una jungla”, considera Jean-Louis Michaux, uno de los fundadores del proyecto. Sin embargo, sólo los alumnos de sexto grado aprovecharon estos escenarios. “La idea es concienciar a los alumnos de sexto grado cada año para que, en unos años, todos los alumnos puedan beneficiarse de ello”, relata el referente del proyecto.
El curso escolar acabó así por todo lo alto con estas ceremonias de entrega de diplomas, unos diez días después de la gala presentada por todos los alumnos de las secciones artísticas (clase de música, club de teatro, sistemas de artes vivas, etc.) en el teatro Liburnia.
