lo esencial
Una delegación de 20 profesores y directores de la universidad más grande de la India viajó a Auch durante tres días. Esta visita fue parte de un programa iniciado entre ambos países desde 2004 en términos de intercambio de conocimientos en el campo de la capacitación agrícola.
Este viernes, una treintena de personas se reunieron en Auch, en el liceo profesional de Beaulieu-Lavacant, en el marco del programa DEFIAA (para el “Desarrollo de los intercambios franco-indios en el sector agroalimentario y agroalimentario”, intercambios Francia-India en el campo de agronomía y agroalimentación). Este último forma parte de una asociación entre una docena de escuelas secundarias agrícolas francesas y la Universidad de Pantnagar, un monumento de la educación agrícola india.
“Es un poco como la “Harvard” de la universidad agrícola india: tiene 9 facultades. Esta estructura está en el origen de la revolución verde (política llevada a cabo en los años 60/70, ed.). Tienen antiguos alumnos en todo el mundo”, explica Christophe Groell, profesor de economía en el instituto Agri Campus. 66 de Perpignan y co-coordinador de la red franco-india.
DDM-KC
Esta colaboración con la India tiene su origen en 2004, con la iniciativa de Jean-Christophe Ygrié, profesor de un instituto de Lozère: “He sido responsable de numerosos proyectos europeos. Después de un tiempo, deseé que los jóvenes se enfrentaran a algo difícil. Cuando fui a clase en Auschwitz sentí que algo estaba pasando, que los estaba cambiando profundamente.
A partir de esta idea imagina la riqueza de los intercambios internacionales: “Estábamos haciendo intercambios con Burkina Faso y me dije: ¿por qué no hacer intercambios con Asia? Entonces, cuando surgió la oportunidad de ir al foro social en la India, fuimos allí con tres clases e iniciamos intercambios con una universidad al pie del Himalaya, luego iniciamos intercambios con esta universidad”, explica L, actual profesor de la Rodez. – Campus agrícola La Roque.
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Desde entonces, una decena de institutos de toda Francia se han sumado al proyecto y se benefician de estos intercambios: “Más allá de las competencias transmitidas, compartimos valores comunes. Cuando llegan sus alumnos, les inculcamos la técnica porque “en casa se enseña mucho conocimiento teórico, pero también convivencia. Y nuestros estudiantes, cuando van a la India, también aprenden mucho sobre su cultura y su forma más rígida de trabajar”.
La colaboración dura casi 20 años y el instituto Beaulieu-Lavacant se unió al circuito en 2015. Cada año, 20 estudiantes de instituciones francesas son recibidos en la India en otoño y 20 indios hacen el viaje inverso en mayo.
Auch, última parada de la delegación india
En diciembre de 2023, 17 profesores de establecimientos agrícolas franceses se propusieron descubrir las instalaciones y los métodos de trabajo indios. Este octubre, sus homólogos tomaron el rumbo opuesto.
Después de una visita a París y a otros establecimientos socios del proyecto, entre ellos Chartres y Périgueux, donde se trataron, entre otras cosas, la enología o la ganadería, la delegación india viajó este miércoles a Auch para tres días de intercambios orientados a la industria agroalimentaria: “ Ayer participaron en diversas actividades con los alumnos y pudieron probar los visores de realidad virtual durante un curso práctico de soldadura”, explica Chantal Desprat, co-coordinadora de la red y profesora del instituto de Autain.
El viernes pasado, 30 personas, entre ellos profesores indios, varios profesores de instituciones colaboradoras francesas y representantes electos locales, se reunieron en torno a una mesa redonda para discutir sus métodos y nuevas perspectivas de colaboración: “Hemos aprendido mucho, muchas gracias”. , agradece a un representante de la delegación india. “El socio es ventajoso y nos permite descubrir nuestras culturas”, se alegra el director de la fábrica de Gers, Vincent Labart.
Como prueba de la conexión de Auch con la India, Ritika, una joven india, realiza servicios comunitarios en la escuela secundaria hasta el final del año escolar.
