Choque de conocimiento, acto II: Presentación y cronograma de medidas

El problema

La escuela francesa, inclusiva, libre y laica, debe ser capaz de elevar el nivel de cada alumno para romper con las desigualdades sociales y territoriales, un compromiso crucial ante las fracturas que dividen al país.

la observacion

En 4º grado, los resultados se estancan o retroceden. Una cuarta parte de los estudiantes de 2do no domina los fundamentos necesarios. La universidad sigue siendo un desafío: debe volver a convertirse en un lugar de logros académicos, no de abandono.

La escuela puede ser el motor del progreso social, pero esto requiere una acción firme y sostenida..

Las nuevas medidas del Acto II

Rediseño de programas escolares.

Una revisión completa de Programas de francés y matemáticas, desde jardín de infantes hasta 3.° grado, y programas de idiomas modernos de 6.° a 12.° gradoestá comprometido con puntos de referencia claros en cada nivel.

Esto implica proporcionar a los maestros y padres expectativas anuales específicas para seguir el progreso de cada estudiante.

Etiquetado de manuales

Libros de texto escolares etiquetados y financiados por el Estado están disponibles en las zonas REP y REP+, así como en las zonas rurales.

Ofrecen puntos de referencia fiables, garantizando la unidad, porque cada alumno merece una base sólida y cada profesor una dirección precisa, respetando al mismo tiempo la libertad educativa de los profesores: etiquetar es un apoyo, no una limitación.

Apoyando a los estudiantes en la universidad

Grupos de necesidades en francés y matemáticas. se mantienen en 6to y 5to grado y ampliado a 4º y 3º grado a partir del inicio del año escolar 2025alternando una hora de francés y matemáticas cada semana.

Una hora semanal de tarea realizada. está planeado para 800.000 alumnos de 4º y 3º de primaria. 22.000 prácticas exitosas se ofrecen durante las vacaciones.

Estos sistemas ofrecen apoyo personalizado y reforzado a los estudiantes en dificultades.

El objetivo es la excelencia para todos, no el elitismo para unos pocos. Con cursos hechos a medida, cada alumno tiene las claves de su éxito.

Valoración de patentes

Desde la sesión de 2027, la patente se convertirá en un primer paso obligatorio para acceder a bachillerato, con una nueva distribución entre evaluación continua (40%) y exámenes finales (60%).

Se han eliminado las correcciones académicas para restaurar significado y valor a este diploma y hacerlo más exigente y más justo.

El regreso de las matemáticas al bachillerato

A partir de junio de 2026, todos los alumnos de 1re realizarán un prueba de matematicas anticipada mejorar la base común en matemáticas y ciencias para todos los futuros ciudadanos.

El certificado y el bachillerato deben volver a convertirse en pasaportes imprescindibles para el futuro.

Clima escolar y seguridad

A partir de enero se desplegarán refuerzos en los establecimientos sensibles: Se contratarán 150 CPE y 600 asistentes educativos en las escuelas medias y secundarias más expuestas al riesgo de violencia.

A partir de 2025, Se asegurarán 1.000 escuelas en relación con las comunidades. El aprendizaje requiere un ambiente pacífico: Garantizar la tranquilidad en cada establecimiento significa proteger el futuro de cada estudiante..

“Subiendo el nivel.

Esta es la misión de la Escuela.
Si lo logramos, toda la República triunfará.

Con el Acto II de El Choque del Conocimiento, elegimos el resurgimiento en lugar del declive de nuestra Escuela.

Cada estudiante tendrá los medios y el apoyo a medida para triunfar, sea cual sea su condición original.

Esta es la promesa de la Escuela.
Lo honraremos”.

Anne Genetet
Ministro de Educación Nacional
https://twitter.com/AGenetet/status/1856244737008615872

El calendario de mediciones

Medidas implementadas a partir del curso escolar 2024-2025

Evaluaciones en francés y matemáticas generalizadas. en todos los niveles de la escuela primaria por primera vez;
Para finales de 2024 : los profesores dispondrán de los resultados de sus alumnos en las evaluaciones nacionales, pero también de los resultados a nivel de centro y de academia para poder situarlos;
Los profesores ahora tienen la última palabra decidir si sus estudiantes deben repetir un año;
Implementación de grupos de necesidades en francés y matemáticas en 6º y 5º de primaria con números reducidos para estudiantes en dificultad;
Actualmente se enseñan francés y matemáticas en cantidades reducidas en el segundo y primer año profesional;
Los horarios dedicados a la educación general se refuerzan en el último año profesional;
Primavera 2025 : provisión de primeros libros de texto certificados para CP y CE1 en francés y matemáticas.

Brevet 2025

Del notas separadas en historia-geografía y CEM;
Introducción de un mención “muy bien con felicitaciones del jurado” para estudiantes que obtengan 18/20 o más.

Medidas implementadas desde el inicio del año escolar 2025

Aplicación de nuevos programas en francés y matemáticas para estudiantes en los grados K-6;
Aplicación de nuevos programas de idiomas modernos en 6º, 2º, 1º y último año;
Libros de texto etiquetados financiados por el Estado en CP y CE1 en Rep, Rep+ y en comunidades rurales.
Apoyo reforzado para alumnos de 4º y 3º de primaria con :
- en clase, un hora semanal de soporte en grupos de necesidades que alternan entre francés y matemáticas.
- fuera de clase, el doble de horas de tarea completadas y pasantías exitosas.

Brevet 2026

Una nueva distribución entre evaluación continua (40%) y pruebas finales (60%);
La evaluación continua ahora se basará en el promedio de las calificaciones de 3er grado.

Bachillerato 2027

A prueba anticipada de matemáticas en 1er grado establecido en junio de 2026 en el bachillerato general y tecnológico contando para la convocatoria de bachillerato de 2027