A principios de verano, el diario nos dijo que se observaron importantes retrocesos en materia de derechos de las personas LGBTQ+, una observación alarmante en nuestro llamado Quebec inclusivo.
No olvidemos el escándalo que rodeó la hora del cuento presentada por la drag queen Barbada. Un evento sencillo, colorido y educativo, que no impuso etiquetas a nadie, provocó reacciones virulentas… Este tipo de tensión muestra que el trabajo debe comenzar temprano en nuestras escuelas para que la próxima generación sea tolerante y abierta.
Tomemos un ejemplo concreto. Mi ahijada de 5 años juega con amigos de diversos orígenes, sin detenerse nunca en su color de piel. Este cambio no se produjo por casualidad: se necesitaron décadas de trabajo para integrar la intolerancia al racismo en nuestros valores fundamentales. De la misma manera, hablar de homofobia y transfobia en las escuelas puede, a largo plazo, construir una generación en la que la identidad de género o la orientación sexual ya no sean barreras ni fuentes de estigma.
“Esencializando” la identidad a la orientación sexual y la identidad de género
La juventud y la adolescencia son periodos convulsos: gustos, opiniones, pero sobre todo la búsqueda de uno mismo. Es un momento frágil en el que fácilmente podemos sentirnos confinados por los estándares o la mirada de los demás. Al crear colectivamente conciencia sobre la homofobia y la transfobia, podemos preparar mejor a los jóvenes para que no reduzcan su identidad personal a estereotipos vinculados a la orientación sexual o el género. Además, ¿sabías que los estudiantes que más se adhieren a los estereotipos sexuales son los que más abandonan los estudios, según Montreal Success Network? Sin limitarnos sólo a este aspecto, la lucha contra la homofobia y la transfobia nos recuerda los efectos nocivos de los estereotipos en nuestra sociedad.
La escuela, ¿un lugar para contrarrestar la homofobia y la transfobia?
Cursos como los de Cultura y Ciudadanía de Quebec son espacios para abordar estas cuestiones, pero deben estar respaldados por una formación adecuada del personal. El diario Descubrimos que algunas escuelas no tenían fondos suficientes para libros de texto ni profesores capacitados.
Es importante contar con personal escolar bien capacitado para responder preguntas con precisión, apoyar a los jóvenes en su pensamiento y calmar tensiones.
Es normal no saberlo todo sobre el tema, pero afortunadamente investigadores y organizaciones como GRIS Montréal y La Fédération des Committees de Parents du Québec están realizando una importante labor para mantenernos al día de los últimos avances científicos. En este sentido, la conferencia que realizará la Mesa Nacional de Lucha contra la Homofobia y la Transfobia en las Redes Educativas los días 16 y 17 de enero ofrecerá herramientas relevantes para el personal escolar.
¡No olvidemos el papel de los padres! Hablar sobre identidad trans u orientación sexual no “hará” que sus hijos sean trans o gays. Por otro lado, la transfobia u homofobia puede causar un daño profundo a los propios hijos y a los de otros.
