Par
Adrien Filoche
Publicado el
18 de diciembre 2024 a las 6:45 a.m.
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“Una quincena de estudiantes problemáticos están arruinando la vida de todos los demás. » Emilie es profesora de historia y geografía desde hace cuatro años en los colegios Julio Verne de Déville-lès-Rouen (Sena Marítimo). Este lunes 17 de diciembre de 2024, junto a otros compañeros, se movilizó frente a las puertas del establecimiento para denunciar “un clima de violencia y tensión permanente”.
La situación se ha deteriorado significativamente dentro del establecimiento desde hace más de un año y medio. Se trata particularmente de violencia fisicapero también verbalesen particular contra supervisores y asistentes educativos, que pueden llegar hasta amenaza de muerte.
Según las enseñanzas, este clima está vinculado a una inestabilidad administrativa lo que se traduce en una sucesión de varios CPE (asesores superiores de educación) a lo largo de los últimos meses. Pero no sólo eso.
“Esta violencia la vivimos a diario”
Desde principios de año, los docentes movilizados han enumerado un total de seis juntas disciplinarias. “Solo la semana pasada hubo siete exclusiones temporales”, recuerda uno de ellos. Otro ejemplo, el día anterior a esta movilización, un estudiante acabó en urgencias tras “una paliza” de otros compañeros. El ataque tuvo lugar fuera de los muros del establecimiento.
Los adultos, ya sean profesores, supervisores o incluso personal de cocina, pero también otros estudiantes universitarios, son víctimas de esto. grupo de disruptores.
Nos faltan supervisores. Los estudiantes entraron en la grieta. Sienten cuando hay una brecha.
“Experimentamos esta violencia a diario. Nos hablan de manera agresiva”, lamentan Marlène y Catherine, profesoras de historia y geografía y de SVT, respectivamente. Lo que se desprende del testimonio de los distintos docentes es la “Sentimiento de impunidad” de esta minoría de estudiantes.
También movilizada este martes, Florencia, representante de los padres de alumnos, lamenta que “nuestros niños estén sometidos al clima descrito por los profesores”. Indica al respecto que al inicio del año escolar se envió una carta a Dasen (director académico de los servicios nacionales de educación) para solicitar un fortalecimiento del equipo de vida escolar.
El rectorado alertó, pero ¿qué sigue?
“Este clima de tensión está relacionado con la inestabilidad administrativa”, creen los profesores, que también enviaron una carta al director académico al inicio del año escolar. Un regreso a clases particularmente agitado, marcado en particular por un incidente de ciberacoso.
Los equipos de gestión y de vida escolar han contado desde el inicio del curso escolar con el apoyo del inspector regional de educación del colegio y del asesor técnico departamental de establecimientos y vida escolar, que han visitado el colegio varias veces desde el inicio del año escolar e interactúan. periódicamente con el director de la escuela sobre el seguimiento de la situación.
Interrogada, la oficina del Dasen recordó en primer lugar que “el director académico conoce bien la situación del colegio Julio Verne”.
Dasen también explica que ya se han llevado a cabo varias intervenciones para apoyar a los equipos educativos. “Actualmente los servicios académicos están buscando soluciones a la organización de la vida escolar en la universidad”, continúa la empresa.
Por último, en lo que respecta a la seguridad en los alrededores del colegio, “el director del establecimiento está en contacto regular con el representante de la policía nacional y la policía municipal”.
Por ahora, profesores y padres esperan medidas concretas. “Por el momento, la situación no mejora. Por eso es difícil imaginar el final del año y los próximos seis meses”, lamenta Florence.
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