En 1997, Alexandre Hilaire se encontraba en un internado, en Tournon-sur-Rhône, en Ardèche, en BEP electrónico. No fue su elección. Soñaba con incorporarse a un curso general con opción audiovisual. In situ, en este establecimiento muy alejado del centro de la ciudad, donde se pregunta si estará “todavía en la escuela o ya en el trabajo”, Alexandre Hilaire descubrirá una sala con dos ordenadores y una mesa de edición. Decide dirigir su primera película, lo que supone para él una auténtica bocanada de aire fresco.
Se lleva consigo a varios amigos, entre ellos Arnaud, Jérémy y Haydin. Les ayuda su joven y dinámica profesora de francés, Malika. Un profesor de inglés acepta desempeñar un papel importante. Veintiséis años después, Alexandre vuelve a ver a sus compañeros de clase, a los estudiantes de secundaria y a la formidable Malika.
Refleja las aspiraciones de los jóvenes de hoy, Valentin y Timothée, con las de Arnaud, Jérémy y Haydin. Cuestiona sobre todo el sistema escolar, que envía a jóvenes de 15 años a campos que no han elegido, desde muy jóvenes, condenándolos a cerrar “el campo de posibilidades”.
Las ambiciones fracasaron en la rectificadora que es Parcoursup
Los antiguos compañeros de Alexandre Hilaire han hecho de su vida un éxito: tienen un trabajo que no es aquel para el que fueron formados, han construido familias e incluso casas. Incluso se ganan la vida muy dignamente. Vemos, en una imagen reflejada, cómo las ambiciones de los niños de hoy se hacen añicos en la máquina trituradora que es Parcoursup.
Malika, sin rodeos, también muestra hasta qué punto esta educación técnica se ha deteriorado a lo largo de estas décadas: menos educación general, siempre más técnica, para poder abastecer a las empresas que necesitan mano de obra barata. Al final, lo que está en juego en esta película tan hermosa y de producción única es el papel de la educación nacional en las vidas de los niños de la clase trabajadora. Una joya.
Nuestra vida adulta, francia.tv
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