Haj Mohammed Abbad y Louise-Andrée Brien
Crédito: Haj Mohammed Abbad (Amélie Philibert, Universidad de Montreal) y Louise-Andrée Brien (Cortesía)
La Universidad de Montreal ofrecerá la primera formación de simulación francófona. Creado conjuntamente por el Centro de Experiencia en Simulación de Salud (EXeSS) de la Facultad de Enfermería (FSI), el Centro de Innovación en Educación de Enfermería – Aprender haciendo y el equipo de Desarrollo Profesional de FSI, CertiSim dará la bienvenida a su primera cohorte en enero.
Con una duración de 13 semanas, esta formación universitaria profesional en simulación de salud está dirigida en particular al CEGEP y al profesorado universitario, así como a los profesionales de la salud en el ámbito clínico y docente. Impartida íntegramente en línea y compuesta por sesiones sincrónicas y asincrónicas, la formación cubre todo el material necesario para la organización de ejercicios de simulación. Las actividades propuestas no sólo permitirán diseñar escenarios personalizados y desarrollar métodos de evaluación eficaces, sino también utilizar la simulación como herramienta para mejorar la calidad de la atención al paciente. “CertiSim responde a la necesidad de contar con un curso de formación único que cubra todos los aspectos de la simulación sin perder de vista las realidades del entorno profesional de la salud”, señala Haj Mohammed Abbad, director del Centro EXeSS y de la escuela clínica-FSI.
Aunque actualmente no se concede ningún título universitario a la formación en simulación, para Louise-Andrée Brien, profesora asociada de formación práctica en el FSI y diseñadora de esta nueva formación, era importante que las personas que desearan mejorar en este campo obtuvieran un reconocimiento. “Hoy en día, cada vez más personas se ven llamadas a participar, directa o indirectamente, en actividades de simulación”, afirma. Al tratarse de un método de aprendizaje experiencial, me parecía fundamental que la adquisición de competencias como formador fuera reconocida oficialmente, ya que quienes diseñan, organizan y lideran actividades de simulación deben tener una base sólida en pedagogía”.
Una oferta esperada en francés.
Crédito: Liv Mann-Tremblay
La simulación se ha convertido en los últimos años en un imprescindible en el ámbito sanitario, tanto en el entorno clínico como en el ámbito docente. Inevitablemente, ha aumentado la demanda de formadores especializados y al mismo tiempo la demanda de diversos cursos de formación con este fin. Aunque se ofrecieron varias opciones en el mercado canadiense, hasta ahora ninguna estaba disponible en francés. “Al hablar con varias personas que utilizan habitualmente la simulación, me di cuenta de que muchos lamentaban la ausencia o la inaccesibilidad de recursos de formación francófonos”, explica Louise-Andrée Brien. Así nació la idea de CertiSim.
Haj Mohammed Abbad, que ha participado en el proyecto desde el principio, también cree que esta formación llega a tiempo en el mercado. “Aunque el sector de la simulación está en plena agitación desde hace varios años, debido al desarrollo ultrarrápido de las nuevas tecnologías, teníamos la impresión de que la oferta de formación en francés no había mantenido el ritmo”, lamenta.
Como director, es consciente del deseo de los profesionales sanitarios de desarrollar sus actuales competencias en el campo de la simulación y de buscar las herramientas necesarias para ello. “La simulación como método de enseñanza es omnipresente en entornos clínicos. Nuestra esperanza, con CertiSim, es que un formador francófono, independientemente de su función relacionada con la simulación y de su lugar de práctica en el mundo, pueda no sólo encontrar los recursos necesarios, en francés, para formarse, sino también adquirir conocimientos que sean inmediatamente aplicable en su entorno profesional. La calidad de las simulaciones sanitarias no hará más que mejorar”, concluye.
