Escuela secundaria Louis Massignon en Bouskoura: padres enojados

Escuela secundaria Louis Massignon en Bouskoura: padres enojados
Escuela secundaria Louis Massignon en Bouskoura: padres enojados
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Los padres de alumnos de 5.º y 3.º grado del instituto Louis Massignon de Bouskoura hacen sonar la alarma ante una situación que consideran preocupante.

Desde hace varios meses, un profesor de francés del establecimiento viene “aumentando las ausencias repetidas” y acusa, según él, “un déficit de competencias y de pedagogía, que pone en peligro el aprendizaje de sus hijos”, se lee en un comunicado de prensa de los padres enviado al sitio de información.

Para denunciar esta situación y exigir medidas concretas, los padres organizan una manifestación este jueves 28 de noviembre de 2024 a las 07:45 horas, frente a las puertas del establecimiento.

Ausencias crónicas con graves consecuencias

Según los padres, el profesor en cuestión ya había sido objeto de denuncias en el pasado por ausencias recurrentes. Algunos antiguos alumnos y sus familias, contactados por el colectivo de padres, confirman que la situación persiste desde hace casi dos años.

Los padres subrayan la urgencia de actuar para evitar que la situación se vuelva irreparable e indican que, a pesar de las repetidas preguntas, la administración de la escuela no ha dado una respuesta satisfactoria.

“La ausencia de un diálogo constructivo y de una solución duradera, como una sustitución temporal o definitiva del profesor, demuestra un desprecio por las preocupaciones legítimas de las familias”, subraya el colectivo de padres.

Contactado por el sitio Info, Pascal Roques, director del instituto Louis Massignon, asegura que “esta situación es objeto de un diálogo continuo con los padres y las asociaciones de padres. Hemos implementado un plan de acción en torno a esta situación para apoyarla y proponer soluciones que apoyen el aprendizaje de los estudiantes. Esta es nuestra prioridad número uno”. Agrega: “Somos un establecimiento que trabaja el tema de la excelencia académica y el desarrollo personal de los estudiantes. La coeducación es nuestra prioridad”.

ml

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