La estrategia de educación digital del Valais está en secreto. Sus principios han sido validados por el Consejo de Estado. Prevé la estandarización de los equipos digitales en las escuelas y un enfoque educativo acorde con los tiempos.
El Estado de Valais acelerará el desarrollo de competencias digitales entre los estudiantes del cantón desde el primer semestre hasta el final de la secundaria II, incluida la educación profesional.
El enfoque presentado el martes por la mañana en una rueda de prensa en Sion afecta a unos 60.000 estudiantes y 5.200 profesores. “De ellos, 3.700 ya han seguido una formación”, explica Christophe Germanier, director del proyecto. La formación del profesorado de educación obligatoria comenzó en 2019 en el Alto Valais y en 2023 en el Valais francófono.
Adaptarse a un mundo cambiante
El objetivo de las autoridades del Valais es que, al final de su formación, los estudiantes tengan las habilidades necesarias para operar en un entorno digital. “Debemos preparar a la nueva generación para el mundo de mañana”, resume el consejero de Estado responsable de Economía y Formación, Christophe Darbellay.
Para el Servicio de Educación, ‘la educación digital debe permitir a los estudiantes adquirir habilidades digitales fundamentales, garantizando así la base mínima necesaria para actuar en la sociedad, cursar estudios superiores y acceder al mercado laboral’.
Un aspecto positivo del Covid
‘Nuestra sociedad sigue evolucionando muy rápidamente. Las competencias digitales se han vuelto fundamentales, considera Christophe Germanier. De este modo, los estudiantes se verán inducidos progresivamente a buscar, analizar y evaluar información, así como a resolver problemas informáticos.
‘Nuestra ambición es muy clara. No podemos ignorar la tecnología digital, la población y las empresas la exigen”, continúa Christophe Darbellay. “Paradójicamente, el Covid ha permitido ganar 10 años en el desarrollo de la tecnología digital.”
Se eligen los métodos Vaudoise y Alemannic
En el Valais francófono, la “Dé>coding” es el método educativo elegido para el período 1H-8H. Fue creado conjuntamente por UNIL, EPFL y HEP-VD. Durante el ciclo de orientación se mantuvo el método “Conectado” desarrollado por las Universidades de Formación de Profesores de Suiza Occidental y de Lucerna.
“Los libros y el papel no van a desaparecer”, aseguró Christophe Darbellay, “la mayoría de las lecciones no se impartirán delante de una pantalla y seguiremos aprendiendo a escribir, leer y calcular. Simplemente, agregamos una capa de digital”. Los alumnos de 1H a 6H compartirán tablets. Se volverán individuales durante el resto de sus estudios.
Creación de una oficina dedicada
El Consejo de Estado creó una oficina de educación digital con la misión de pilotear y coordinar la implementación de dicha estrategia. Se beneficiará de un volumen de 13,5 puestos (equivalente a tiempo completo), mediante transferencias. El Estado invertirá unos 6,7 millones de francos en cinco años. Los municipios también participarán en la financiación.
/ATS
