“Soy un rapero al que le gusta escribir”, MC Solaar en clase de francés con alumnos del colegio Jean Perrin

La promoción de 6º grado del colegio Jean Perrin, en el 9º distrito de Lyon, acogió, este martes 5 de noviembre de 2024, al rapero MC Solaar. Desde el inicio del curso escolar, Claude M’Barali, más conocido como MC Solaar, patrocina un proyecto educativo. El artista asistió a un taller de escritura y expresión que financió en parte.

En el colegio Jean Perrin, este martes 5 de noviembre, hubo un taller de escritura, pero no un taller cualquiera, un taller ludodidacta en presencia del rapero MC Solaar.

La ludpedagogía pretende domar las dificultades del aprendizaje, en este caso del francés, a través del juego, la autonomía,Este es también el aspecto que conquistó al artista.

“Hoy damos la bienvenida con alegría al artista MC Solaar, que está detrás de vosotros. Él está aquí hoy porque aceptó patrocinar este proyecto..” Camisa blanca y falda beige, de pie frente a sus alumnos, Virginie de Neuville, hace las presentaciones.

“Hola, mi nombre es Claude MC Solaar, soy un rapero al que le gusta escribir, al que le gusta el lenguaje, por eso estoy hoy aquí. Un rapero es un cantante que no canta.” concluye con una sonrisa.

Los alumnos de 5º de primaria ya conocen al rapero, gracias a sus padres, gracias a sus canciones, pero verlo “en la vida real” les impresiona un poco. Las sonrisas y las miradas delatan su emoción.

Sin embargo, Claude M’Barali, alias MC Solaar, sigue con gran discreción lo que hacen los estudiantes.

Manipular, experimentar, aprender, en esta clase las actividades se suceden. La palabra clave en “entretenimiento educativo” es juego independiente. “En una clase normal, te sientas y escuchas al profesor, explica Aaron, estudiante de 6to gradoahí no te sientas y lo haces tú mismo, y cuando lo necesitas simplemente llamas.”

“Mis alumnos no necesariamente tienen una formación particular, simplemente tienen dificultades. Ya tenían dificultades en la escuela primaria. Mis lecciones se adaptan aún más a ellos. El taller les permite reelaborar conceptos de una manera divertida. para ponernos al día un poco, explica Virginie de Neuville, su profesora de francés. Estos son estudiantes que muchas veces abandonan, a través del juego, colgamos. Trabajar de forma independiente y desarrollar el aspecto divertido de un ejercicio les hace querer venir más a trabajar en clase”.

Fue Virginie quien tuvo la idea de involucrar a MC Solaar en el Proyecto, él la apoyó, la asesoró en la redacción del programa y también financió parte del material educativo.

Una apuesta ganadora según MC Solaar, admirando el trabajo realizado. “Lo que presencié, Era una burbuja sin nadie con su teléfono. Hubo interacciones, complicidad”. El artista explica qué le motivó a participar en este proyecto. “j‘ai Leí un expediente que me pareció aberrante sobre Autonomía estudiantil. Lo que vi hoy fue que los estudiantes no necesitaban ser supervisados, que se manejaban solos”.

Claude trabajó con Virginie al sentar las bases del proyecto. “Es un proyecto alternativo, pero no tiene nada de iconoclasta, les corresponde a ellos trabajar, pasar de un ejercicio a otro, gestionar el tiempo de trabajo como quieran”.

MC Solaar admite que volver a la universidad no le resulta difícil, al contrario. “no tengo Sólo buenos recuerdos porque es un lugar donde hubo conocimientos transmitidos por los profesores y momentos de alegría en el recreo.”

El cantante ha dicho muchas veces que la escuela le permitió convertirse en quien es hoy. “Me encanta la escuela y el trabajo que hacen los profesores”. Y continúa: “El período escolar fue importante para mí. Pase lo que pase, incluso bajo tortura, dijo con una sonrisa, siempre hablaré bien de las personas que constituyen la educación nacional, es decir, de los profesores.

El rapero deberá regresar en unos meses para estudiar rimas, campo que el artista domina a la perfección.