Un proyecto cultural y colectivo desarrollado en la escuela Lanouette de Saint-Antonin fue recientemente homenajeado durante la prestigiosa ceremonia de entrega de premios Essor. Fue galardonado con el premio Iniciativa, que premia proyectos que se destacan por el dinamismo de sus entornos educativos y culturales, el 4 de diciembre en el Séminaire de Québec.
Desarrollado durante el último año escolar, el proyecto titulado “Arte por los derechos del niño: una exploración creativa de la Convención sobre los Derechos del Niño” llevó a los alumnos de la escuela a crear cuatro obras colectivas distintas.
Fue un gran y exitoso esfuerzo de equipo ya que cerca de 400 estudiantes, desde preescolar hasta sexto grado, participaron en los proyectos que se desarrollaron durante varios meses.
El tema de los derechos del niño fue elegido en consonancia con el tema del tradicional musical escolar de Lanouette para 2023-2024. Fue una gran oportunidad para matar dos pájaros de un tiro y concienciar a los jóvenes sobre esta gran causa.
“El arte plástico es algo poderoso para sensibilizar a la gente sobre todo tipo de realidades”, comparte Sylvie Lalancette, directora de la concentración de Artes Plásticas de la escuela Lanouette.
Al comienzo del año escolar, los profesores de escuela presentaron a los estudiantes los derechos del niño a través de materiales educativos. Luego se eligieron cuatro derechos específicos para ser representados en las obras: el derecho a la vivienda, el derecho a un medio ambiente limpio y seguro, el derecho a una familia y el derecho a la educación.
Así, un friso de baldosas de yeso que simboliza un hogar para todos los niños de la Tierra, un fresco de cuatro metros cuadrados que evoca a través de los árboles el derecho a crecer en un ambiente limpio y saludable y una pancarta de flores en colores pastel sobre el derecho a vivir en un ambiente amoroso. y se creó una familia respetuosa.
El derecho a la educación también está representado por tres libros de artista que circulan en las aulas, subrayó Lalancette. “El tema fue ‘¡Me encanta aprender!’ Cada estudiante creó una página impresa. Tenían que representar algo que les gustara aprender”, describió, precisando que cada una de las creaciones explotó diferentes técnicas y medios como la escultura, la acuarela, la pintura y el pastel al óleo.
“Este proyecto les hizo tomar conciencia de sus derechos, pero también de que hay muchos niños en el mundo. [qui sont victimes d’injustice]. Creo que era importante que pudieran tomar conciencia de ello”, afirmó la docente.
El proyecto fue muy unificador en la escuela Lanouette. Aún hoy, las obras sirven de local para grandes discusiones, ya que se exhiben en el interior del plantel escolar.
“Se desarrolla un fuerte sentido de pertenencia. A los niños les gusta mostrarnos sus creaciones, orgullosos de tener una parte de ellos mismos en estas obras”.
Los premios de reconocimiento Essor destacan el trabajo apasionado de docentes y funcionarios escolares que llevan a cabo proyectos artísticos innovadores impregnados de cultura.
Para la escuela Lanouette, se trata del segundo reconocimiento provincial en pocos años. La escuela ganó el premio Essor 2016-2017 por el musical “Plume-Rouge au pays de la marmite”.
“Siempre es un gran orgullo ver que nuestros proyectos reciben un premio de esta magnitud”, se alegra la directora de la escuela, Édith Michaud.
Tenga en cuenta que se otorga una subvención de 2000 dólares a los equipos de los cinco proyectos ganadores en la categoría de Iniciativa. Esta suma se destinará a la ejecución del proyecto actual, que se centra en el desarrollo sostenible.
En la foto, encontramos a Suzanne Tremblay, asistente gubernamental del Ministro de Educación, Shirley Dorismond, asistente parlamentaria del Ministro responsable de Servicios Sociales, la diputada Marie-Victorin, Sylvie Lalancette, directora de proyectos, Édith Michaud, directora de la escuela y Mathieu Rivest, asistente gubernamental del Ministro de Cultura y Comunicaciones y miembro del Parlamento por la Costa del Sur.
