Dieciocho jóvenes francófonos procedentes del Yukón, de los Territorios del Noroeste y de Nunavut cruzaron recientemente la meta de su viaje escolar.
Su diploma de escuela secundaria es para ellos una muestra de orgullo, porque encarna el logro de la educación en lengua francesa en un entorno minoritario.
En los Territorios del Noroeste, este año se graduaron diez graduados. La ceremonia de graduación de la École Boréale de Hay River tuvo lugar el sábado, mientras que la de la École Allain-St-Cyr de Yellowknife se organizó el 8 de junio.
Nathan Hamel, un recién graduado, dice que completó todos sus estudios en francés en un ambiente minoritario, a pesar de varios cambios de escuela.
Desde Terranova hasta los Territorios del Noroeste, pasando por Saskatchewan, el joven se alegra de que la lengua de Molière sea uno de los hilos de su arco. “Al ser bilingüe puedo hacer muchas cosas”, asegura quien aspira a ser chef.
Un espíritu de comunidad
Después de seis años como directora de la escuela Allain-St-Cyr, Sylvie Larose ha decidido retirarse. “Es hora de entregarle el mando a otra persona […] otras ideas”, sostiene.
Afirma haber quedado especialmente marcada por el espíritu de familia que reina en el colegio. “Es lo bonito de conocer a todos los estudiantes, conocer a sus familias, sus historias”, resume Sylvie Larose. Creo que eso es lo que recuerdo. »
Agrega que el apoyo y participación de los padres siempre ha sido ejemplar.
El éxito académico no pasa sólo por las notas, los números o las letras, es todo el trabajo del niño, y es con su familia con quien se realiza, afirma Sylvie Larose, directora de la escuela Allain-St-Cyr.
El espíritu de comunidad y el sentimiento de pertenencia son el encanto de varias escuelas francófonas del Extremo Norte.
En el contexto minoritario, cuando vemos a estudiantes continuar sus estudios en francés, nos sentimos muy orgullosos de nuestros graduados, afirma Daniel Blais, director del Centro Comunitario de Escuela Secundaria Paul-Émile-Mercier (CSSC Mercier), en Whitehorse.
“Hay otros alumnos de colegios mayoritariamente de habla inglesa, pero deciden quedarse con nosotros”, continúa. “Cuando vemos eso, es realmente un ejemplo de su perseverancia, pero también de su nivel de apego y compromiso con la comunidad y la escuela. »
Tener clases pequeñas te brinda más oportunidades de conocer a tus profesores y de centrarte más en tus puntos débiles, explica Charlélie Déziel, graduada de CSSC Mercier.
En la École des Trois-Soleils de Iqaluit, Jayme Lee Lessard comparte el mismo sentimiento. Nacido en Iqaluit, el graduado de 18 años, en cierto modo, creció en las aulas de la escuela. “Haber completado todo tu recorrido en la escuela es más raro”, dice. “Mucha gente se fue, otros regresaron. »
Jayme Lee Lessard pronto se dirigirá a Montreal, donde comenzará a estudiar matemáticas y ciencias físicas en la Universidad McGill.
Si tengo hijos, me gustaría al menos mostrarles Iqaluit, que aquí es donde crecí. Aunque Iqaluit tiene sus desafíos, como cualquier comunidad del norte, creo que todavía vengo de aquí. Entonces ella tiene un lugar importante en mi vida. Tengo curiosidad por ver cómo será Iqaluit dentro de 20 años.
Oportunidades que muchos otros no tienen
Una de sus compañeras de clase, Meriva Joan Manebou Ayuk, se considera “muy afortunada” de haber vivido en Iqaluit durante varios años. “Es genial venir de una comunidad minoritaria”, afirma este graduado de 17 años que también se mudará a Montreal. “La gente tiene mucha curiosidad por saber más sobre ti. »
Como muchos otros graduados, cree que su trayectoria se distingue de la de otros francófonos que no viven en un entorno minoritario.
Aunque somos minoría, tenemos oportunidades que muchos otros no tienen. Soy parte del escuadrón 795. [des cadets de l’Air] y tuve muchas oportunidades de viajar, continúa el adolescente.
Sentada a su lado, Inez Inooya Immacolata Canil asiente: “Tengo muchas oportunidades que no habría tenido si no hablara francés. »
En particular, recuerda haber participado en los Juegos de la Francofonía del Norte y del Oeste en Victoria, en 2023, y en el Parlamento de la Juventud Pancanadiense, en Ottawa.
La adolescente abandonará temporalmente su territorio natal para cursar estudios artísticos en la Universidad Mount Allison en Sackville, Nuevo Brunswick, pero ya planea regresar para establecerse en Nunavut, que describe como un lugar donde se siente bien.
Con información de Julie Plourde y Sarah Xenos
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