Entre las muchas luchas lideradas por F. O. en el sector social y médico-social, la de la educación de los niños con discapacidad es parte de una necesidad y una prioridad. Para el sindicato, el Estado debe asumir sus responsabilidades y proporcionar los medios, tanto humanos como financieros. Hay una petición en línea.
Si bien este martes 3 de diciembre se celebra el Día Internacional de las Personas con Discapacidad, el sindicato Force Ouvrière de l’Aude quiso recordar que todas sus fuerzas están unidas para garantizar que la escolarización se adapte a las necesidades de cada estudiante con discapacidad. Además, está claro, como señala Jacques Vieules, secretario departamental de la Fnec-FP-FO, que “Las discapacidades de los niños no se tienen en cuenta en el nivel que deberían. El Estado debe proporcionar a estos niños la atención necesaria y acorde con su discapacidad, y luego ver en qué estructura se adapta mejor. Pueden ir a la escuela hoy, nos gustaría ¡Ponlos todos juntos!
En La Gravette, en Carcassonne, faltan 35 horas de apoyo a los niños con discapacidad…
Christelle Arator, secretaria departamental de Snudi-FO, aprovecha la oportunidad para abordar el problema de la falta de AESH donde, en la escuela Gravette de Carcasona, por ejemplo, “No tienen medios. Los padres de los estudiantes tuvieron que intervenir ante el director académico. En La Gravette faltan 35 horas de apoyo para los niños con discapacidad… Al querer hacer una escuela inclusiva para ¡Ahorre dinero, estos niños no están bien cuidados!
En el departamento de Aude, la Unión Departamental de Acción Social (Sdas 11) Force Ouvrière se muestra preocupada por “la política actual que debilita y precariza el sector social y médico-social sin fines de lucro”. Los miembros del consejo Sdas 11, Michel Delpech y Arnaud Lorin continúan en el“La inclusión educativa, que es una mistificación tal que queremos implementarla porque quiere hacerse sin los recursos humanos y financieros necesarios. ¡Tampoco lo hará sin nosotros!”
Retiro del acto 2 de la escuela inclusiva
“En la enseñanza primaria de Aude faltan 150 plazas en el Instituto Médico-Educativo, es decir, 150 niños privados de educación y de apoyo”añade François Doriath, secretario departamental de la Fnec-FP-FO y miembro de la comisión MDPH. Desde hace varias semanas, el sindicato Force Ouvrière publica en Internet una petición para exigir una escolarización adaptada a las necesidades de cada alumno. es requerido “la defensa de la educación especializada y adaptada, el mantenimiento y la creación de plazas en establecimientos sociales y médico-sociales, la retirada del decreto destinado a generalizar la subcontratación de ESMS, la contratación de profesores especializados y AESH, la retirada de la ley 2 de escolarización inclusiva, el abandono del PAS y del PIAL… Así como el reconocimiento, seguridad y revalorización de todos los profesionales vinculados a la educación del alumnado con discapacidad”. Ya son más de 6.000 firmas…
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