Maud Voisin analiza a la mujer que, tras una evaluación de competencias, se volvió a formar hace dos años como orientadora escolar, en Royan, después de 17 años en el mundo de la publicidad y el marketing. Quien participa este jueves 21 de noviembre en La Nuit de l’orientation, en el Palacio de Congresos de Rochefort, accedió a hablar de su trabajo y de las aspiraciones de los jóvenes a los que ya ha apoyado desde su instalación.
¿Por qué elegiste esta vía de coaching en orientación escolar?
Siempre he querido ayudar a niños y adolescentes. Ser profesora de educación especial me habría atraído mucho. Finalmente decidí apoyarlos en su orientación educativa. Lo hago en Royan y en toda la región de Royan desde hace dos años como un servicio de atención personalizado.
¿Cómo se produce este apoyo?
Primero debemos enseñar al adolescente a conocerse mejor a sí mismo, a poner en palabras lo que le gusta hacer. Sólo después podremos discutir las diferentes potencialidades de tal o cual orientación. Es un poco como una evaluación de habilidades pero adaptada a los jóvenes con ejercicios, pruebas psicotécnicas, preguntas. Exploramos nuevas vías y avanzamos. Sigo a adolescentes de 13 o 14 años que están en cuarto o tercer año y eso va hasta el posbachillerato. Ayudé a jóvenes de 23 o 24 años a encontrar su camino. Saber que siempre necesitas un plan B si la primera opción no funciona.
¿Qué has notado en los deseos de los jóvenes a los que sigues?
Muchos jóvenes de la región eligen su orientación en relación con su proyecto de vida que consiste en permanecer viviendo en el Pays Royannais. Por lo tanto, pueden elegir una orientación predeterminada en función de la oferta de formación local, que sigue siendo limitada y que Corresponde a necesidades económicas (hotelería y restauración, construcción, comercio, salud y acción social). Este es a menudo el error que no se debe cometer. Al final del día, muchos se desilusionan y no disfrutan lo que hacen. Luego tienden a cambiar de actividad rápidamente. Hay que tener el razonamiento contrario preguntándote primero qué quieres hacer y luego viendo en qué ciudad puedes seguir esta formación. Royan no tiene universidad ni escuela de negocios. Eso limita las posibilidades. Es cierto que el ambiente de vida aquí es agradable. Los jóvenes se dan cuenta de lo afortunados que son y algunos no quieren mudarse. Incluso si eso significa cerrar puertas. Lo cual es una pena.
“Aquí todavía hay jóvenes con niveles de cualificación más bajos”
Algunos todavía optan por irse…
Sí. Muchos de los que se marchan, generalmente procedentes de entornos privilegiados, van a estudiar a ciudades de la región como La Rochelle, Burdeos, Poitiers o incluso Angoulême. No está lejos y pueden regresar rápidamente. Muy a menudo los jóvenes que tienen un nivel educativo superior se instalan en la ciudad donde estudiaron. Nuestro territorio no ofrece necesariamente un puesto correspondiente a su diploma. Aquí todavía hay jóvenes con niveles de cualificación más bajos. Después siempre hay excepciones. Entre las profesiones que apoyé, las más populares fueron, por ejemplo, las de enfermero, director de proyectos de eventos, esteticista, instructor deportivo, pastelero, guía turístico, desarrollador de IA, etc.
¿Puede cambiar esta situación?
Creo que sí. Nuevas profesiones emergentes están llegando con la inteligencia artificial y las nuevas tecnologías. Mi papel como entrenador es también mantenerme informado de todo lo que existe y abrir todas las posibilidades.
Puede ponerse en contacto con Maud Voisin por correo electrónico ([email protected]) o por teléfono al 06 60 88 41 20.
Las cifras del Pays Royannais
La misión local de Royan Atlantique dispone de datos sobre la situación de los jóvenes en la región. La población de la comunidad de aglomeración de Royan Atlantique (Cara) es de 84.382 habitantes. El grupo de jóvenes de 15 a 24 años representa sólo el 6,69% (el porcentaje más bajo en Nouvelle-Aquitaine). Hay 5.636, de los cuales 2.504 están escolarizados o en formación, 1.944 están empleados y 1.188 son ninis. (Ni en estudio, ni en empleo, ni en formación). Menos trabajadores de Cara tienen un título de educación superior, particularmente los más jóvenes (entre 5 y 15 puntos menos que a nivel nacional y costero). Por otro lado, el 36% de los jóvenes entre 20 y 24 años tienen PAC, es decir, 10 puntos más que el índice de referencia. El 36% de los jóvenes de 15 años o más no tienen ningún título o, como máximo, un título universitario. El 28,3% tiene CAP o BEP. Sólo el 17,3% tiene título de bachillerato y el 18,4% título de educación superior. De los 1.300 jóvenes seguidos por la Misión local, el 40% tiene nivel de bachillerato o superior.
