Par
Pablo Varenguin
Publicado el
18 de noviembre 2024 a las 20:09
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“No nos rendiremos. Dondequiera que haya escasez de docentes, iremos a manifestarnos”. El mensaje es claro y la ira se siente en las voces de los padres y de los funcionarios electos de la FCPE reunidos frente al colegio Simone-Veil en Chelles (Seine-et-Marne) este viernes 15 de noviembre de 2024 por la mañana.
Aquí, como en el resto del departamento, Apuntan a la ausencia de docentesy en particular los de Francésuna de las materias más importantes para los estudiantes.
falta un maestro
Sólo en el establecimiento de Chelles, estos son dos clases de cuarto grado y dos grupos de necesidades de alumnos de quinto grado quienes están preocupados. “Esto representa en todos 95 estudiantesy 153 horas de clases perdidas desde el inicio del año escolar”, reacciona una madre, presente ese día.
Para los padres, como el equipo docente que también se movilizó parcialmente este viernes, la preocupación es fuerte. “ ¿Cómo podrán los niños ponerse al día? Esto no es posible. pireesto genera una desigualdad adicional en comparación con otros estudiantes”, suspira otra madre.
En su mira, todos tienen el diploma nacional Brevet, que será obligatorio, en 2027, para pasar al segundo grado. “Si no tienen las clases, ¿cómo van a sacar su diploma? Debemos pensar que los niños de hoy son el futuro del mañana”, continúa.
“Agrega estrés”
Presente en la reunión, el diputado de la décima circunscripción de Sena y Marne, Maxime Laisney, también tiene preguntas. “Si no saben francés, ¿cómo pueden aprobar el certificado? », pregunta.
Para los padres, la preocupación es tanto mayor cuanto que la universidadinaugurado recientemente, aún no tiene clases de tercer grado y el gobierno ha anunciado que quiere eliminar 4.000 puestos docentes. “ Ya faltan docentes cuando el plantel no está completo. ¿Cómo será una vez que todos los estudiantes estén aquí? », preocupaciones Salma Meghdirsecretario general adjunto de FCPE 77.
Como los demás padres, siente que crece el descontento entre los padres, al tiempo que apoya a la dirección del establecimiento, “que está haciendo todo lo posible”. “ Los padres simplemente están hartos. Queremos hacer bien el partido, pero llegamos al final. Nos han dicho durante semanas que “está en progreso”, pero no queremos esperar más. Siempre ha habido problemas con las ausencias, pero la situación no mejora. Esto añade estrés a los niños”, se queja. Belinda Borsalívicepresidente de FCPE 77.
Otros establecimientos afectados
El problema de la ausencia prolongada de un profesor afecta a otros establecimientos del departamento. Como prueba, en Coulommiers se procedió a la contratación para el campus y el puesto debería ser ocupado pronto. Lo mismo ocurre con Martin Luther King, en Bussy-Saint-Georges. En Dammarie-lès-Lys, el reclutamiento aún está en curso.
Para estos últimos, además, el problema corre el riesgo de empeorar el próximo año, con la expansión de los grupos necesitados a alumnos de cuarto y tercer grado. “Ya no tenemos maestros, no puede ser mejor. Y no nos escuchan… Si no hacemos nada, vamos al desastre”, advierte.
Los profesores rechazan el puesto.
En cuanto a la Academia Créteil, destacamos los esfuerzos realizados este año para cubrir todos los puestos de tiempo completo y contar con un gran número de sustitutos. Tanto es así que puede sustituir” 99,1% de las ausencias superiores a 15 días en todas las disciplinas”, afirman en la Académie de Créteil.
Sin embargo, persisten algunas zonas en tensión, particularmente en Sena y Marne. Éste es el caso de Chelles, donde “ Se asignaron tres reemplazos, incluidos dos regulares, pero no asumieron el puesto. », recordamos. Se está realizando el reclutamiento para resolver el problema.
En cuanto a los padres, tienen previsto formar un colectivo muy pronto y acudir al tribunal administrativo si la situación no cambia rápidamente.
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