Las investigaciones ministeriales que examinan actualmente el funcionamiento de tres escuelas de Montreal plantean interrogantes sobre los consejos de administración. ¿Cómo funcionan estas entidades, poco conocidas por el público? Explicaciones.
Publicado a las 1:25 a.m.
Actualizado a las 5:00 a.m.
¿Cómo se nombran las juntas de gobierno?
Al comienzo de cada año escolar, los padres de los alumnos de primaria y secundaria son invitados a una reunión general en la que entre cuatro y siete padres, según el tamaño de la escuela, son nombrados o elegidos para el consejo de administración, explica Éric Morissette, profesor de el departamento de administración y fundamentos de la educación de la Universidad de Montreal. Además de los padres, los estudiantes y los miembros del equipo escolar también forman parte del consejo de gobierno, que siempre está presidido por uno de los padres. El director de la escuela tiene el mandato de ayudar al consejo de administración en sus funciones, añade Lyne Martel, profesora de liderazgo educativo en la Universidad de Montreal.
¿Cuáles son los poderes y funciones de una junta directiva?
Están determinados por el Ley de educación pública. La función principal de un consejo de administración es adoptar el proyecto educativo de la escuela, explica Morissette. El consejo también debe ser “consultado” e “informado” sobre varios elementos relacionados con el funcionamiento de la escuela. También debe “adoptar” y “aprobar” un cierto número de propuestas del equipo escolar. Según el Sr. Morrisette, “a veces surgen problemas en relación con la interpretación de estos dos verbos”.
¿Cuál es la diferencia entre “aprobar” y “adoptar”?
Se establece claramente la demarcación entre los temas que deben ser “adoptados” y los que deben ser “aprobados”. Los consejos de gobierno deben, por ejemplo, “adoptar” el proyecto educativo, el presupuesto y la memoria anual de actividades. “Cuando “adoptamos”, tenemos derecho a modificar la propuesta que se nos ha hecho”, subraya Morissette. Cuando una dirección presenta su presupuesto anual, el consejo de administración tiene, por ejemplo, el derecho de proponer que las sumas asignadas a la compra de una nueva fotocopiadora se destinen a contratar a un psicoeducador.
La junta directiva tiene el mandato de “aprobar” el tiempo asignado a cada materia, los materiales educativos utilizados y las “condiciones y modalidades de integración, en los servicios educativos a los estudiantes, de actividades o contenidos prescritos por el ministro en áreas generales de formación”. “, En particular. Cuando el consejo de administración “aprueba” una propuesta, no puede modificarla, precisa Morissette. Y, sobre todo, “no puede sustituir su propia decisión ni exigir que el poder se ejerza según sus necesidades”, añade. “Sólo tiene que decir si acepta o no la propuesta”.
Si el consejo de administración rechaza una propuesta para su aprobación, la dirección debe presentar una nueva propuesta en la siguiente reunión. “Es en este contexto donde a veces puede surgir cierto bloqueo”, explica Morissette. Cuando la junta directiva rechaza repetidamente las propuestas. »
¿Por qué darle este poder a los padres?
La presencia de los padres en las juntas escolares era deseada porque “pueden aportar mucho a la escuela”, recuerda M.a mí Martel, de la Universidad de Montreal. “Si sólo los consultáramos, no sería interesante”, añade Morissette. La presidenta del comité de padres de las escuelas de Montreal, Kiléka Coulibaly, afirma que los desvíos en los consejos de administración son la excepción.
¿Qué puedes hacer en caso de bloqueo?
Cuando se produce un bloqueo con la junta de gobierno, el colegio puede informar a su centro de servicios escolares, que enviará una carta recordando las áreas de actuación de las juntas de gobierno. En ocasiones, los departamentos legales también pueden involucrarse. En casos extremadamente raros, la dirección puede asumir plenos poderes de toma de decisiones y tomarse el tiempo necesario para resolver el punto muerto.
