lo esencial
La cuestión del acoso en las escuelas medias y secundarias plantea un verdadero problema social. Muchas organizaciones ofrecen soluciones, pero ¿quién está en mejor posición para hablar de ellas?
Pero hay que remontarse al principio de esta historia para comprender mejor cómo nació la idea de un kit educativo en la mente de los estudiantes de desarrollo y animación de territorios rurales (BTSA DATR) del instituto L’Oustal. Se llaman Kalie, Luigi o incluso Aurore… y muchos otros. “El acoso escolar es un tema ya conocido en los centros, pero gestionado de forma diferente. Algunos equipos educativos se apoyan en estructuras y interlocutores externos, mientras que otros prefieren abordarlo de forma independiente. Surge entonces la cuestión de los contenidos, los apoyos, los discursos, los ejemplos de situaciones…. ”, explican estos alumnos muy motivados por su misión del año.
El primer día de lucha contra el acoso en Villeneuve-sur-Lot en mayo de 2023 fue un éxito. “Las clases participantes, así como las instituciones invitadas, quedaron satisfechas con la organización y el contenido de la jornada. Sin embargo, nos dimos cuenta de que pocos estudiantes se vieron afectados, poco más de cien, mientras que en la región hay más de 2.000 estudiantes. La organización de la jornada requirió una fuerte movilización de los dirigentes y el calendario de la jornada nacional contra el acoso dificulta la repetición de este tipo de jornadas “Tuvimos la idea de este kit educativo que cada escuela de la región podría utilizar. ” Esta idea se presentó tanto a Guillaume Lepers como al departamento político de la ciudad y se puso en marcha el proyecto.
“Son estos jóvenes los que mejor hablan de ello porque son situaciones que pueden vivir en el día a día”
Si Guillaume Lepers supo apreciar y apoyar este enfoque, no es menos lúcido. “Se puede hablar mejor de ello. Tengo 45 años y cuando era joven no existían los teléfonos móviles. Cuando íbamos a casa podíamos estar seguros. Ahora, con las redes sociales… Son situaciones que puedes experimentar a diario. Por eso el mensaje puede transmitirse mejor si viene de ti”. Así, durante ocho meses, estos jóvenes trabajaron, conocieron a numerosos actores y realizaron entrevistas. “Comenzamos movilizando a la red de actores desde el primer día de la lucha contra el acoso para definir las expectativas y el contenido del kit”.
La segunda etapa fue la producción de contenidos: entrevistas en soporte de audio o video, creación de carteles, juegos y fichas educativas. “Nos basamos en numerosas obras y textos legales y tomamos como referencia los soportes y estructuras para combatir el acoso. Nos apropiamos de todas estas herramientas y las reelaboramos según nuestra forma de ver las cosas y luego se probaron diferentes medios en las escuelas, escuelas secundarias y preparatorias de la zona. “Esto nos permitió refinar cada contenido según las diferentes edades. No ofrecemos exactamente las mismas cosas en las escuelas intermedias y secundarias. También queremos agradecer a los responsables de cada uno de los establecimientos que nos acogieron durante este largo trabajo de preparación y prueba y luego el contenido del kit fue validado por los equipos del establecimiento.
Este maletín virtual, disponible en una memoria USB, estará disponible para todas las escuelas, secundarias y preparatorias de Villeneuvois”. En cuanto al seguimiento, serán los próximos BTS quienes estarán a cargo. Podrán mejorar el contenido y continuar hacerlo promoción en todos los establecimientos educativos.
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