“No, no me disculpo”, dijo el martes en una entrevista a La Presse Canadienne, un día después de sus comentarios ante el comité permanente de lenguas oficiales que le valieron reproches de todos los partidos políticos, incluido el suyo.
El Sr. Drouin, que retiró sus comentarios inmediatamente después de haberlos pronunciado y que admite haberse “implicado demasiado ayer, no soy perfecto”, aceptará sin embargo pedir disculpas “si la persona se siente herida”.
“Pero al mismo tiempo, cuando lleguemos a la comisión no debemos tomarme por idiota”, afirmó. Anglicización, tenemos que ser honestos, no es McGill ni Dawson, la culpa de los grandes y malos habitantes de habla inglesa de Montreal que esto esté sucediendo. Es un fenómeno internacional y también está ocurriendo en Francia”.
Por su parte, Frédéric Lacroix y Nicolas Bourdon, respectivamente investigador independiente y profesor miembro del Regroupement pour le cégep français, explicaron al comité que asistir a una universidad de habla inglesa o a un CEGEP aumenta significativamente la probabilidad de vivir la vida en inglés.
MM. Lacroix y Bourdon, dos testigos sugeridos por el Bloc Québécois, fueron invitados a discutir con funcionarios electos durante un estudio sobre la financiación de las instituciones postsecundarias de habla inglesa en Quebec y de las de habla francesa en el resto del país.
“Tienen comentarios bastante extremistas”, les había enviado primero el diputado Drouin. Se dio entonces el pistoletazo de salida a lo que el presidente de la sesión, el liberal René Arsenault, describiría más tarde como “nunca visto antes” desde que formó parte del comité, habitualmente mucho más colegiado, en 2016.
El investigador Lacroix respondió que Statistics Canada, “una organización probablemente extremista a sus ojos”, demostró que “las instituciones bilingües tuvieron un impacto muy, muy fuerte en la anglicización de los francófonos y alófonos en Quebec”.
El Sr. Drouin, que se describió a sí mismo como un “ardiente defensor en Ontario” de la Carta de la Lengua Francesa de Quebec, respondió que tal discurso no sólo es “en el campo de las patatas ni mucho menos”, sino que también es “insultante” y “carece de respeto intelectual por la realidad, lo que está sucediendo a nivel internacional”.
“Disculpa, pero estás lleno de mierda. Voy a retirar mis comentarios, pero usted está en el terreno”, dijo antes de ser interrumpido por el presidente de la comisión que intentaba llamarlo al orden.
El martes, el diputado Drouin afirmó que los comentarios de los dos testigos no son “unánimes” dentro de la comunidad de investigadores y que estos últimos presentan estadísticas que no tienen ningún vínculo causal.
“Tienes tu familia, tienes tu esposa, te enamoras de alguien. Hay varios factores en la vida que hacen que puedas llevar una vida en inglés o una vida en francés. Es una estadística. Eso no quiere decir que haya una correlación entre eso”, argumentó.
Los comentarios del Sr. Drouin provocaron la reacción de varios funcionarios electos que participaron en el debate.
El portavoz del bloque para las lenguas oficiales, Mario Beaulieu, consideró “inaceptable” tratar a los testigos de esta manera. Su homólogo conservador, Joël Godin, afirmó que “superó los límites”. Y Niki Ashton, del Nuevo Partido Demócrata, como otros, insistió en la importancia de que los parlamentarios escuchen todos los puntos de vista, incluso cuando no están de acuerdo.
Aunque considera que ésta no es una forma de expresarse, su colega liberal Annie Koutrakis explicó que a veces “la temperatura sube”.
“Québec paliza»
Según el Sr. Beaulieu, esta “intimidación de testigos” se encuadra en “Quebec paliza» que “vemos a menudo entre los liberales” que tratan como extremistas a quienes exigen justicia. Explicó que su partido político no pide que se retiren los fondos a las universidades de habla inglesa, sino que quiere una financiación equitativa.
El investigador Frédéric Lacroix informó que un estudio que realizó concluyó que la proporción de financiación federal para las universidades de habla inglesa de Quebec -McGill, Concordia y Bishop- es aproximadamente cuatro veces mayor que su peso demográfico y que, a la inversa, las instituciones de habla francesa reciben “significativamente” menos.
Molesto por las declaraciones del Sr. Drouin, el otro testigo, el profesor Nicolas Bourdon, señaló que el inglés se enseña “desde el primer año de la escuela primaria hasta el CEGEP” como segunda lengua en todas las instituciones francófonas de Quebec. “De ahí a decir que estamos haciendo un discurso extremista: no, eso es falso”, declaró.
