El cantón de Vaud prosigue sus esfuerzos para promover la formación profesional. Por primera vez en varios años, el número de aprendices ha aumentado ligeramente. Están previstas numerosas medidas de promoción, incluida una campaña dirigida a los jóvenes, padres y profesores. Una ciudad de oficios también verá la luz en Crissier en 2028.
En vísperas de la inauguración de la feria profesional, el Consejero de Estado Frédéric Borloz presentó cifras generalmente estables sobre la orientación profesional de los jóvenes en el cantón. “No hemos observado ningún cambio importante desde el año pasado, pero sí una tendencia interesante”, declaró el lunes el Ministro de Formación a la prensa en Lausana.
Por primera vez en mucho tiempo, se registró un aumento del 1% en la elección de formación profesional después de finalizar la escuela obligatoria (del 19,3% en 2023 al 20,3% en 2024), afirmó. anotado. Y recordemos que Vaud es el cantón “tonto” en este ámbito, en la penúltima posición suiza en número de aprendices.
dirección para mejorar
Otro avance positivo es que el número de jóvenes en edad preescolar que eligen directamente el aprendizaje también está aumentando, en un 2% (7% a 9%). Al mismo tiempo, las medidas de transición cayeron un 0,9%, hasta el 24%. La matrícula en escuelas de madurez se mantiene estable en alrededor del 37,7% y no ha aumentado en tres años.
De 36.400 jóvenes en formación postobligatoria, el cantón de Vaud cuenta con 19.500 jóvenes (54%) en formación de aprendizaje, frente a 13.950 (38%) en formación general al inicio del año escolar 2024-2025. Sin oponer la vía secundaria a la vía profesional, el objetivo del cantón es mejorar la capacidad de los jóvenes de elegir una formación al final de la educación obligatoria, como ocurre en otros cantones.
“A veces observamos un cierto número de deambulaciones que siguen al final de la escuela obligatoria”, subrayó Borloz. El cantón también analizará su desempeño en términos de orientación.
Aprender no es un fin en sí mismo
Desde hace dos años, el Departamento de Educación y Formación Profesional prosigue su plan de acción para promover el aprendizaje, recordó el ministro. “Sin embargo, se necesita tiempo para desplegar estos objetivos”, advirtió.
Entre los aspectos más destacados se encuentra la Feria que comienza el martes. El próximo domingo acogerá por primera vez el Día de la Educación Superior. El evento se centrará en todo lo que puede seguir a la obtención del CFC (diplomas de escuela superior HES, certificados federales o incluso diplomas profesionales).
Lucha contra los clichés
Por lo demás, ya existe y se desarrolla todo un ecosistema de medidas y dispositivos. Por ejemplo, la organización de encuentros entre empresas locales y estudiantes a través de foros regionales o el establecimiento de “coordinadores” para reconectar el mundo profesional y educativo.
También se lanzará una importante campaña para promover el aprendizaje. Está dirigido a jóvenes, así como a padres y profesores. “La idea es luchar contra los clichés, mostrar que las profesiones han cambiado, comunicar su evolución”, subrayó Borloz. Lo completarán cápsulas de vídeo con “profesionales inspiradores”.
Para avanzar en esta dirección y luchar contra la escasez de mano de obra, la Federación de Empresarios de Vaudoise lanzó recientemente un proyecto piloto para la CFC de albañiles, ofreciendo más vacaciones a los aprendices y utilizando la inteligencia artificial, recordó su director Jean-François Pittet. Por el momento, se ha observado un aumento en el número de aprendices del 4,6% respecto al año pasado, afirmó.
Información y orientación
El jefe del Departamento de Formación anunció también que ha comenzado el proyecto de la Cité des Métiers. Este lugar permanente dedicado a la información y la orientación estará a disposición de la población en 2028 en el lugar del futuro gimnasio Crissier.
También está en marcha una revisión de la ley de Vaud sobre formación profesional, que se someterá a consulta el próximo mes de agosto. Su objetivo, entre otras cosas, es flexibilizar las condiciones de supervisión de los aprendices.
Este artículo fue publicado automáticamente. Fuente: ats
