No sabemos realmente si fueron los profesores, los supervisores o los niños de la escuela Jean-Moulin 2 de Sénas los más felices de cantar la canción al unísono. Otro mundo del grupo Telefónico, el pasado viernes 21 de junio. Un canto alegre para una hermosa conclusión que, en cualquier caso, simbolizaba perfectamente la puesta en valor de dos grandes proyectos educativos del pasado curso escolar.
En primer lugar, la cápsula del tiempo que los niños enterraron no lejos de los huertos de la escuela: cada clase, cada niño, se preocupó de colocar allí letras, dibujos, cartas de Pokémon, canicas.porque no lo he jugado mucho este año“, admite un niño, fotos de clase…
“Decidimos dejar allí objetos, fotografías, textos que son símbolos de los últimos tiempos. Algo que representa mejor este año, para nuestra clase. El objetivo de este planteamiento, de este proyecto educativo, era crear una cápsula para los futuros estudiantes del 2054.“, explica Marine Desbordes, directora de la escuela. Una manera para que estos futuros niños descubran la vida cotidiana de quienes aprendieron aquí, 30 años antes que ellos.
El director también habló sobre los acontecimientos que han marcado a los niños en los últimos años. “La generación actual se ha visto debilitada por la crisis del Covid, la guerra en Ucrania, el cambio climático y sus consecuencias. ¿Cómo será la vida dentro de 30 años, qué quedará de este tiempo? “Deja la pregunta sin respuesta y habla de una excelente herramienta de introspección que puede ayudarnos a tomar conciencia de los cambios que se producen en nosotros a través del paso del tiempo.
Una idea de los delegados estudiantiles
Antes, niños y padres pudieron descubrir un magnífico fresco sobre el tema de la naturaleza. Incorpora mucho verde, acerca la naturaleza al colegio, en un muro de paso. También rinde homenaje a las dos artistas Sylvie y Mathilde, que fueron entrevistadas, para la ocasión, por dos alumnos de la escuela. “Nos inspiramos en una amplia gama de cosas. Tanto de nuestra imaginación, de inspiraciones de internet, de dibujos animados, de flores, de animales.“, confiesan, precisando que fue difícil empezar con los dibujos ya que luego los niños se encargaban de los colores.
“Sin embargo, teníamos una carta de colores, colores brillantes para guiarlos. El resultado es realmente magnífico.“La idea de este fresco surgió de los delegados estudiantiles, portavoces de sus compañeros de clase. Refleja su deseo de dar color a la escuela y participar en un proyecto cooperativo.
Es también el ejemplo de una hermosa coordinación entre los artistas, la escuela y los servicios técnicos de la ciudad, de la inspección académica que, después de haber validado este proyecto con un coste de 2.000 €, lo financió a la mitad, aportando los 1.000 € restantes. por la cooperativa escolar.
El alcalde, Philippe Ginoux, tendrá la última palabra. “Tuvo una idea maravillosa, señora directora. Esta escuela tiene más de 150 años. Nuestro papel es transmitir, es una tarea difícil pero es importante saber de dónde venimos para saber hacia dónde vamos.“, dijo antes de mencionar “la necesidad de que las raíces de la tierra se levanten“.
También podríamos agregar, como en la canción, “el sueño de una Tierra menos terrenal, muy redonda, de una luna tan rubia…”
