En un instituto de Flers, estos estudiantes probaron suerte con la radio

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Por

Esteban Bignon

Publicado en

16 de junio de 2024 a las 21:17

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” Estamos en directo ! » Fue con estas palabras que el radio en vivo alumnos del instituto Guéhenno de Flers (Orne). Viernes 7 de junio de 2024, alrededor de las treinta.estudiantes de segundo grado organizó una jornada de radio en ondas FM con la ayuda de la asociación de Caen Zona de olas.

Radio Zona 61, “la radio que no solo transmite a terrícolas“, como indica el jingle, ha sido la radio de la escuela secundaria desde cinco años. Está supervisada por Aline Bourdain y Quentin Duval, dos profesores de laestablecimiento.

A diferencia de años anteriores, no hay tema. hilo rojo fue elegido: “Les dijimos: ‘Ustedes hacen programas del tema que les gusta, tienen carta blanca“, confiesa Aline Bourdain que lamentó que con un temalos estudiantes estaban menos motivados por el proyecto.

“Se puede oír una sonrisa”, por eso hay que sonreír para los aprendices de periodista. ©L’Orne Combattante

Invitados en números

Durante el tiempo de díanumerosos invitados desfilaron frente a los micrófonos para responder a las preguntas de los aprendices de periodistas.

Recibimos a Guillaume Dufy, periodista deportivo de L’Équipe

Ahmadou, estudiante participante en Radio Zona 61

uno de ellos no era presente en vivo, pero había venido a principios de año para la entrevista. “Dimos la bienvenida Guillaume Dufy, periodista deportivo de L’Équipe y originario de Flers. Fue el pasado 14 de mayo”, subraya Ahmadou, que hizo esta entrevista con sus colegas Gaspard y Timéo.

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Además, invitar alusiones personales de la región es uno de los principales objetivos de este medio. “El interés es promover las acciones que se implementan en la zona o cuestionar a personalidades del sector territorio. Dependemos en gran medida de la local“, recuerda Aline Bourdain.

Una experiencia muy educativa.

Frente a invitados o durante una columna en grupo pequeño, cada estudiante de la clase pudo preparar una transmisión. Pero al comienzo deañono fue fácil poner a los estudiantes al día con el proyecto.

De hecho, “muchos ya no escuches la radio”, señala Quentin Duval, profesor de historia, y “no necesariamente veían lo que les pasaba traer más“, añade su colega.

Gaspard quiere ser periodista. ©L’Orne Combattante

Sin embargo, después de entrar en funcionamiento, estos presentadores de radio del día se dan cuenta de las habilidades que han desarrollado con este curso : “Trabajamos en la búsqueda de información, en lafluidez oral y luego también en el camino del intercambio con la gente”, señala Gaspard, que desea convertirse en periodista.

Sólo un regreso del año pasado.

Un estudiante de primer grado también injertado vivir. Clara, que está en primer grado, ya hizo el proyecto el año pasado, pero eso no significa que interrumpido : “Me gusta hablar delante de la micrófonoasí que en cada concierto vuelvo”, explica.

Al finalizar la transmisión en vivo, todos los participantes tuvieron derecho a hablar nuevo en el micrófonola oportunidad de entregar una pequeña dedicatoria o de compartir tus sentimientos sobre este año pasado en el ondas.

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