El deporte en la universidad, el efecto Léon Marchand

El deporte en la universidad, el efecto Léon Marchand
El deporte en la universidad, el efecto Léon Marchand
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Este verano, Francia descubrió que patear las piernas en una piscina en París podía desencadenar un huracán de emociones en el país. Este otoño, observará un segundo “efecto Léon Marchand”, este primo lejano del efecto mariposa. El cuatro veces campeón olímpico es capaz de hacer sudar al gobierno con un simple tuit.

Su mensaje, visto más de 4 millones de veces desde su publicación el jueves, es un emoji de payaso. Se burla de una promesa de Emmanuel Macron abandonada por el gobierno. El de generalizar las dos horas semanales adicionales de deporte en la universidad.

Léon Marchand, el icono del pop

Sólo fueron necesarias tres horas para que la Ministra de Educación Nacional, Anne Genetet, elaborara una respuesta personalizada: “Querido León Marchand, ella tuiteó a su vez, No abandonamos esta ambición, al contrario: la adaptamos para hacerla más eficaz. Más justo. [L]La práctica deportiva en la escuela ahora está reforzada y dirigida. […] donde los estudiantes practican menos deporte por falta de recursos. »

En concreto, el sistema probado en 700 escuelas este año no se ampliará en 2026 a los 7.000 establecimientos franceses como estaba previsto, sino a los 1.100 situados en zonas prioritarias. No es suficiente para satisfacer a nuestros campeones de verano. Como el nadador favorito de los franceses o el jugador de tenis de mesa Simon Gauzy, también autor de un tuit molesto, muchos tienen la sensación de haber cumplido su parte del trato al empujar a los niños a los clubes deportivos, y eso hoy, después de la euforia post-olímpica, la administración gubernamental no sigue.

¿Es esto culpa de los recientes ahorros presupuestarios? ¿Está esto vinculado a nuevas prioridades políticas? No exactamente, argumentó el ministro de Deportes, Gil Avérous, cuando respondió a Léon Marchand. En realidad, el dispositivo nació mal. Como complemento a los cursos de educación física, su objetivo era incorporar clubes y asociaciones deportivas a las universidades durante el tiempo extracurricular y de forma voluntaria.

Los establecimientos, poco acostumbrados a abrir sus puertas y con poco personal, no podían o no querían participar. “Este experimento fue muy desigual, admet Gil Avérous. No se puede decir de repente a todas las universidades que acepten en sus instalaciones un club de rugby o de fútbol para cuidar de sus hijos. » Sólo 7.500 estudiantes de secundaria se beneficiaron de él en 2023-2024, calculó en un informe el diputado de Calvados, Joël Bruneau.

“Los Juegos de París 2024: un éxito efímero, un legado sacrificado” (Guillaume Dietsch, profesor STAPS y Régis Juanico, diputado honorario)

El símbolo es catastrófico. ¿Qué queda de la promesa de “Construir una nación deportiva” y un ” legado ” de los Juegos Olímpicos y Paralímpicos de París? pregunta el experto en políticas públicas deportivas Régis Juanico. El ex diputado es autor, junto con el profesor asociado de la EPS Guillaume Dietsch, de una columna muy bien argumentada publicada en el sitio web de La Tribuna del domingo : “Los Juegos Olímpicos y Paralímpicos de París 2024: un éxito efímero, un legado sacrificado”.

Tras denunciar el deterioro del equipamiento deportivo municipal o la falta de recursos de las asociaciones, los dos especialistas se centran en el deporte escolar. Abogan por aumento de horas de educación física o renovación de infraestructuras “inadecuado para los desafíos de la inclusión y la diversidad”. “Esta falta de ambición compromete la posibilidad de construir un legado duradero de los Juegos y formar a las generaciones futuras en hábitos de vida activos y saludables”. advierten. Para hacerse oír, un emoji de corazón de Léon Marchand sería bienvenido.

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