La bolsa del cartero de Plouarzel pesa considerablemente más desde el inicio del curso escolar en septiembre. La clase de CE 1 publicó un mensaje en las redes sociales pidiendo que le enviaran postales. Reciben decenas de ellos cada día, ¡a veces desde el otro lado del mundo!
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Todo empezó con un pequeño mensaje publicado al inicio del curso escolar en las redes sociales. “Buenos días, Luego escribió Laurence Le Cœur, profesora de la escuela Arzmael de Plouarzel, Somos 20 estudiantes CE1 de Francia en Finistère. Tenemos 7 años y nos gustaría recibir postales de todos los países del mundo para descubrirlas y aprender a localizarlas..” Y ocurrió la magia. En unos días, las pocas líneas se compartieron miles de veces y las postales comenzaron a llegar a raudales.
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informe de Enora Quellec, Régis Massini y Sylvie Secret
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©Francia 3 Bretaña
2 000 tarjetas de 105 países diferentes
Cada mañana, los estudiantes reciben cerca de un centenar de postales. Muestran las paradisíacas playas de Tahití, las torres de Nueva York, la aurora boreal en Finlandia… “Hemos dado la vuelta al mundo varias veces”, se regocija la amante. Fueron enviados desde 105 países diferentes.
Los estudiantes de Plouarzel recibieron postales de más de cien países.
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© Régis Massini / France Télévisions
De dos en dos, los alumnos de la clase CE1 deberán ir en busca de todas las pistas que les permitan adivinar el origen de la misiva. “Miramos el sello, la foto, leemos el texto, Deja que Emeline y Dinis te expliquen. Viene de Grecia, dicen a coro, y Grecia está en Europa.”
Los alumnos de Plouarzel viajan desde su aula.
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© Régis Massini / France Télévisions
Entonces comienza su segunda misión. Encuentra el país en el enorme mapa mundial que se muestra en la clase. “Nos hace aprender sobre el mundo”, sonríe Dinis.
“Estas postales nos invitan a descubrir la geografía, pero también la historia, las lenguasdescribe Laurence Le Cœur. Algunas personas que nos escriben nos hablan de su país, nos hablan de determinados lugares, nos cuentan momentos de sus vidas. Nos muestra muchísimas cosas, es muy rico”.
Los estudiantes buscan pistas en cada postal para descubrir de dónde viene.
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En un mapa recibido de Madagascar, “vemos a los estudiantes apiñados sosteniendo una pizarra, es una escuela, pero no tienen paredes ni techo en su aula“, resume una niña.
Milo y varios otros Han estado soñando con Finlandia desde que el cartero dejó un sobre grande en su buzón. Una niña les envió una tarjeta, pero también pegatinas y fotografías. “¡¡¡Tengo muchas ganas de ir porque allí está Papá Noel, el verdadero!!!”
Después de leer llega el momento de escribir. Los estudiantes de Plouarzel responden a las postales, a veces en francés, a veces en inglés o español. Otra forma de descubrir la riqueza del mundo.
“Es increíble hacer eso, en la escuela normalmente trabajamos, contestamos cartas, es bueno”.sonrió Milo.
Un sello y el idioma del mapa ayudan a los estudiantes a encontrar los países.
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Víctimas de su éxito, seguramente no podrán responder a todos, pero todos habrán vivido maravillosos viajes en sus cabezas. !
(con Enora Quellec)
