La NASA ha otorgado 3,9 millones de dólares a 13 equipos en instituciones académicas de escasos recursos en todo el país, para apoyar proyectos de colaboración con la NASA que ofrecen a los estudiantes tutoría y desarrollo profesional en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.
Esta es la segunda ronda de subvenciones de financiación inicial otorgadas a través del Programa Puente de la Dirección de Misiones Científicas (SMD) de la agencia, que se estableció en 2022 para mejorar la diversidad, la equidad, la inclusión y la accesibilidad en las comunidades de ciencia e ingeniería, así como la fuerza laboral de la NASA.
“Estamos entusiasmados de dar la bienvenida a 13 nuevos equipos a nuestra comunidad”, dijo Padi Boyd, director del Programa SMD Bridge en la sede de la NASA en Washington. “Esperamos fomentar estas colaboraciones entre profesores e investigadores de la NASA, al mismo tiempo que apoyamos el desarrollo de la próxima generación de investigadores”.
El Programa SMD Bridge de la NASA financia proyectos de investigación en instituciones académicas, incluidas instituciones que prestan servicios a hispanos, colegios y universidades históricamente negros, instituciones que prestan servicios a asiáticos americanos y nativos americanos de las islas del Pacífico y principalmente instituciones de pregrado, que construyen o fortalecen relaciones con la NASA. Los proyectos ofrecen capacitación práctica y tutoría para estudiantes que los ayudarán a realizar la transición a escuelas de posgrado, empleo en la NASA o carreras STEM.
En febrero, el programa otorgó una primera ronda de financiación inicial a 11 equipos. Esta segunda cohorte de beneficiarios de subvenciones incluye 13 equipos con proyectos conectados a siete centros de la NASA. Este verano se concederá una tercera ronda de financiación inicial.
Los siguientes proyectos fueron seleccionados como la segunda cohorte para recibir financiación inicial:
“Atrapamiento de burbujas y formación de espacio vacío en un campo acústico”
Investigador principal: Kevin Crosby, Carthage College
Este proyecto, una colaboración entre Carthage College y el Centro de Vuelo Espacial Johnson de la NASA en Houston, ofrecerá a los estudiantes universitarios actividades prácticas y capacitación relacionadas con fluidos de microgravedad y transferencia de propulsores líquidos, así como la oportunidad de trabajar con estudiantes de secundaria y media. estudiantes de escuelas de bajos recursos.
“Ampliando el descubrimiento científico en heliofísica a través de HelioAnalytics”
Investigador principal: M. Chantale Damas, Queensborough Community College
Este proyecto continúa una colaboración entre Queensborough Community College de la City University de Nueva York y el Centro de Vuelos Espaciales Goddard de la NASA en Greenbelt, Maryland, para involucrar a los estudiantes en investigaciones que enfaticen el uso de la informática, el aprendizaje automático y la estadística para ampliar el potencial de descubrimiento. de datos, modelos y simulaciones de heliofísica.
“Mejora de la recuperación de nubes de hielo mediante el aprendizaje automático multitarea”
Investigadora principal: Leah Ding, Universidad Americana
Esta colaboración entre la American University en Washington y la NASA Goddard desarrollará técnicas de aprendizaje automático para analizar datos satelitales para recuperar información sobre las nubes de hielo, con investigación interdisciplinaria y oportunidades de tutoría para los estudiantes.
“Análisis de péptidos abióticos/primordiales con aminoácidos no canónicos”
Investigador principal: Jay Forsythe, College of Charleston
Las experiencias de investigación y pasantías de los estudiantes a través de este proyecto, una colaboración entre el College of Charleston y NASA Goddard, investigarán cómo la diversidad de aminoácidos afecta el análisis químico, en apoyo de la investigación sobre los orígenes de la vida.
“Facilitar la investigación de pregrado mediante el desarrollo de nuevos gradiómetros de gravedad”
Investigador principal: Charles Hoyle, Fundación de Programas Patrocinados de la Universidad Estatal de Humboldt
Esta colaboración entre Cal Poly Humboldt y NASA Goddard apoyará a los estudiantes con capacitación, tutoría e investigación en el desarrollo de nuevos gradiómetros de gravedad para investigaciones de ciencias de la Tierra y física fundamental.
“Apoyando oportunidades para la educación e investigación cooperativa sobre el clima en Fond du Lac Tribal and Community College (SOCCER @ FDLTCC)”
Investigador principal: Carl Lemke Oliver Sack, Colegios y Universidades del Estado de Minnesota
Este proyecto fortalecerá las relaciones entre Fond du Lac Tribal y Community College, las agencias tribales locales, NASA Goddard y el Centro de Investigación Langley de la NASA en Hampton, Virginia, para apoyar a los estudiantes con tutoría y capacitación en la investigación de la nieve, incluido cómo observar con precisión la nieve en todo el temporada en diversos paisajes.
“Uniendo asociaciones entre la NASA y Cal State LA para el desarrollo de capacidades de investigación en teledetección”
Investigador principal: Jingjing Li, Universidad Estatal de California, Los Ángeles
La Universidad Estatal de California en Los Ángeles colaborará con el Laboratorio de Propulsión a Chorro (JPL) de la NASA en el sur de California en este proyecto para fortalecer la capacidad de investigación y la tutoría de los estudiantes y las oportunidades de capacitación en el campo de la teledetección, incluidas aplicaciones para análisis previos y posteriores a los incendios forestales.
“Fusión de mediciones de la estructura de la vegetación en 3D con Lidar y un modelo de biosfera terrestre para mejorar las predicciones de la dinámica actual y futura del carbono terrestre”
Investigador principal: Wenge Ni-Meister, Hunter College
Esta colaboración, un proyecto entre el Hunter College de la City University de Nueva York y el Instituto Goddard de Estudios Espaciales (GISS) de la NASA en Nueva York, ofrecerá formación a los estudiantes, ya que su objetivo es vincular la teledetección lidar de la vegetación con la modelización para mejorar nuestra comprensión de El ecosistema de la Tierra está cambiando.
“Evaluación y desarrollo de revestimientos superficiales para aleaciones multifuncionales con memoria de forma (SMA)”
Investigador principal: Josiah Owusu-Danquah, Universidad Estatal de Cleveland
Este proyecto multidisciplinario con la Universidad Estatal de Cleveland y el Centro de Investigación Glenn de la NASA en Cleveland promoverá la investigación y la educación de los estudiantes en el campo de materiales avanzados, enfocándose en materiales de revestimiento de superficies que satisfacen los requisitos de los sistemas y estructuras espaciales.
“Construcción e implementación por parte de estudiantes de una red de sensores de bajo costo en Whittier, California”
Investigador principal: Peter Peterson, Whittier College
Este proyecto, una colaboración con Whittier College y el Centro de Investigación Ames de la NASA en Silicon Valley, California, se centra en el aprendizaje práctico para estudiantes sobre el uso de sensores de bajo costo y mediciones satelitales para estudiar la contaminación del aire regional.
“Almacenamiento de energía capacitivo de alta densidad utilizando heteroestructura de nanorellenos de polímero 2D de múltiples capas para aplicaciones espaciales”
Investigador principal: Nihar Pradhan, Universidad Estatal de Jackson
Este proyecto de colaboración entre la Universidad Estatal de Jackson y el JPL de la NASA ofrecerá a estudiantes de pregrado y secundaria oportunidades de investigación y capacitación en el campo de los nanocompuestos poliméricos de próxima generación para el almacenamiento de energía.
“Experiencia de investigación inmersiva del Programa de becarios de astrobiología (ASPIRE)”
Investigador principal: Andro Ríos, Fundación de Investigación de la Universidad Estatal de San José
Este proyecto, una colaboración entre Skyline College, la Universidad Estatal de San José y NASA Ames, brindará a los estudiantes la oportunidad de realizar investigaciones que contribuyan a dos pilares de la astrobiología: los orígenes de la vida y la exobiología.
“Fuego y aire: problemas de quemaduras en el Valle Central: desentrañando la influencia del fuego en la calidad del aire, el mapeo del combustible y la dinámica del carbono”
Investigador principal: Wing To, Universidad Estatal de California, Stanislaus
Esta colaboración entre la Universidad Estatal de California, Stanislaus y NASA Ames ofrecerá un programa de investigación y tutoría de varios niveles para estudiantes, así como un programa de pregrado de un año de duración, para estudiar la calidad del aire terrestre y el mapeo de combustible de incendios forestales.
Obtenga más información sobre el programa SMD Bridge en:
https://science.nasa.gov/researchers/smd-bridge-program/
