Los días 3, 4 y 5 de julio de 2024 estaremos presentes en el 97º congreso nacional de la AGEEM (Asociación General de Profesores de Escuelas Públicas y de Guarderías), en Saint-Brieuc. Este año, el tema del congreso es: “En corps encore”.
¡En cuerpo otra vez!
AGEEM (Asociación General de Profesores de Escuelas Públicas y de Guarderías) es una asociación dinámica y comprometida que trabaja para mejorar la educación en Francia. Reúne a profesores de guardería en torno a valores comunes de intercambio e innovación educativa.
En el corazón de nuestra misión educativa está la profunda creencia de que cada niño merece una educación integral y completa.
Maryse Chrétien, presidenta de AGEEM.
El cuerpo en el centro del aprendizaje.
Este año, los docentes asistentes a la conferencia tendrán el placer de explorar las últimas innovaciones educativas, compartir sus experiencias y capacitarse en nuevas prácticas en torno al tema “En corps encore”.
El cuerpo es una herramienta de aprendizaje para todos los niños. Gracias a su cuerpo descubren el mundo, experimentan y desarrollan su motricidad. Adquieren así habilidades físicas, cognitivas, emocionales y sociales.
Las actividades deportivas y de motricidad son también una de las formas de desarrollar valores esenciales como la cooperación, la diferencia y el respeto.
Las actividades al aire libre, ya sea en la naturaleza o durante el recreo, también ofrecen una oportunidad para el aprendizaje físico y sensorial. Así, al integrar el movimiento en cada faceta de la enseñanza, los profesores dan a los niños los medios para crecer en un equilibrio entre cuerpo, mente y emoción.
>> Descubra el programa completo de AGEEM
Nuestra presencia en el 97º congreso de AGEEM
Cada niño tiene su propia singularidad, su propio ritmo, sus propias necesidades. Naturalmente, no todos los niños responden de la misma manera a la enseñanza tradicional. Al hacer que el aula sea más inclusiva y flexible, los profesores permiten satisfacer las necesidades educativas de los niños, evitando al mismo tiempo sus frustraciones y revelando su potencial.
Para adoptar una práctica docente adaptada e inclusiva, hemos organizado nuestro stand para que cada docente pueda encontrar las herramientas necesarias correspondientes a sus alumnos mientras sigue las innovaciones educativas en torno al tema del congreso.
El cuerpo en el centro del aprendizaje.
En nuestro stand los profesores encontrarán juegos sensoriomotores, asientos dinámicos para fomentar la actividad sensoriomotora de los alumnos.
El desarrollo cognitivo del niño.
Porque mejor aprendemos manipulando, los profesores encontrarán en este espacio juegos para desarrollar funciones ejecutivas, herramientas para la enseñanza de matemáticas con el método Singapur, lectura con el método Alphas o incluso juegos de lenguaje.
Prepárate y prepárate para escribir.
Aquí se tratará de herramientas que promuevan la enseñanza mediante el enfoque háptico. Consiste en explorar y utilizar el sentido del tacto para aprender las letras. Las actividades en las que los alumnos pueden tocar, explorar, etc. permiten que los niños participen en sus descubrimientos. Por ello, se muestran más entusiastas y reinvierten sus conocimientos con mayor facilidad en situaciones que varían.
También creamos una caja de motricidad fina para que los niños practiquen diferentes aspectos de sus habilidades motoras.
Aprende a través del cuerpo… para empezar
¿Qué pasa si dejamos que los niños exploren y experimenten con contenedores de exploración? Utilizables tanto en interiores como en exteriores para la escolarización al aire libre, los contenedores se adaptan a todas las ideas y entornos educativos.
Apunta al éxito de todos
Para que todos los niños puedan prosperar, en cada momento escolar, ofreceremos juegos y herramientas adaptados que aprovechen el potencial de cada persona. Por lo tanto, favorezcamos un enfoque que se base en la observación del potencial del alumno, en la identificación de sus necesidades de aprendizaje para proponer las adaptaciones educativas correspondientes.
Lugar del cuerpo del docente, impacto en las emociones.
Aquí ofreceremos diversos juegos y herramientas para desarrollar la inteligencia emocional de los estudiantes.
Educar a través del cuerpo en la empatía
La empatía es la capacidad de identificar las emociones propias y las de los demás. También es la capacidad de ponerse en el lugar de alguien, al menos parcialmente. La empatía tiene una dimensión emocional y una dimensión cognitiva. Tiene todos los intereses en nuestra sociedad.
Hoy, con el aumento del acoso escolar, una actitud empática sería un detonante del cambio. Aquí ofreceremos herramientas para despertar la empatía en niños y estudiantes.
¡Nos vemos en Saint Brieuc! ¡La oportunidad de discutir juntos sus necesidades y descubrir todas nuestras soluciones innovadoras para clases de guardería inclusivas!
