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Un adolescente que asistía a una escuela en Léguevin (Alto Garona), al oeste de Toulouse, supuestamente produjo y distribuyó fotografías de sus compañeros de clase desnudos. Habría utilizado una aplicación que utiliza inteligencia artificial para lograr sus fines. Una nueva forma de acoso online que ha surgido recientemente.
Es una situación que estos jóvenes adolescentes esperaban no enfrentar nunca. Un estudiante de tercer grado del colegio Forain François-Verdier de Léguevin (Alto Garona) habría distribuido fotomontajes desnudos de una decena de sus compañeros de clase. Más precisamente, habría utilizado una aplicación, que utiliza inteligencia artificial, para quitar artificialmente fotografías de sus compañeros de clase.
Esto es lo que llamamos “deepfake”. Una tendencia reciente en el ciberacoso, todavía devastadora para quienes lo sufren. Las fotografías fueron descubiertas a principios de noviembre, tras la denuncia de un adolescente que también iba a la escuela en Léguevin.
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Para realizar estos montajes, el autor utilizó una técnica bastante sencilla. Supuestamente recopiló las fotos de las cuentas de Instagram de varias chicas, todas ellas estudiando en el mismo establecimiento. Luego supuestamente utilizó un generador de imágenes en Internet, que permitía copiar rostros reales en imágenes falsas de cuerpos desnudos.
“Inmediatamente expresé mi enojo”
El joven se habría encargado de enviarlos en un grupo privado mediante un servicio de mensajería cifrada. Fue durante esta conversación que se descubrieron las fotografías distorsionadas. “Parece que se jactaba de ello en el patio de recreo”, confiesa, ulcerada, la madre de una de las víctimas.
Horrorizadas, las víctimas, jóvenes adolescentes de no más de 15 años, se apresuraron a contarlo a sus padres. Las primeras denuncias se presentaron a principios de la semana pasada. Una de las víctimas, junto a su madre, testifica: “Inmediatamente expresé mi enojo contra él”. La joven, sin embargo, desea “seguir adelante” y olvidar esta historia, a la espera del examen de la patente que le espera el próximo año.
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Educación Nacional recuerda que, junto con los padres, tiene “un papel fundamental que desempeñar en la transmisión de los valores vinculados al uso responsable de Internet”. Los alumnos de secundaria de Léguevin son conscientes de “la importancia de hablar con los adultos de los problemas encontrados, de la protección de su vida privada, pero también del derecho a la imagen de sus compañeros”.
Más de diez denuncias presentadas
Ante estas perversas apropiaciones indebidas, más de diez padres de estudiantes presentaron una denuncia. La madre de un estudiante preocupada dice que quiere “restaurar la imagen de [sa] niña”, manchada por los montajes realizados sin su conocimiento.
¿Qué herramienta específica utilizó el colegial para alterar las imágenes? ¿Por qué los publicó en un chat grupal en línea? ¿Quería venderlos? Muchas preguntas siguen sin respuesta en este asunto. Se está llevando a cabo una investigación.
Por su parte, el estudiante sospechoso de haber generado estos deepfakes “ya no se presenta a clase desde la semana pasada”, afirma una fuente cercana al asunto.
El rectorado escucha a las víctimas
Tras el descubrimiento de los montajes pornográficos, el rectorado de Toulouse indica que la situación está siendo seguida “con gran atención por el equipo del establecimiento”, mediante una “vigilancia diaria”. Los servicios académicos aseguran que “todos los estudiantes víctimas de ciberacoso han sido escuchados por profesionales”. Además, los padres de los estudiantes “también fueron informados sistemáticamente” por la dirección de la universidad. La academia añade: “un análisis interno del establecimiento permitió tomar medidas contundentes para evitar que se repita, paralelamente a las acciones judiciales emprendidas”, sin precisar, sin embargo, si el estudiante detenido por causa fue excluido o no de la establecimiento. También se contactó al centro departamental contra el acoso para apoyar a los estudiantes.
