“Las pantallas están completamente prohibidas, ya sea en las guarderías o con niñeras. » Corinne Krausse, presidenta de Camalyon (Asociación de cuidadores de niños de Lyon), se apresuró a rechazar el proyecto de ley presentado a principios de semana por dos diputados de LR. El texto pretende regular el uso de pantallas (teléfonos, tabletas y televisores) por parte de los niños menores de 3 años en las guarderías y por parte de las niñeras en casa.
Annie Genevard y Antoine Vermorel-Marques quieren que esta prohibición de las pantallas se convierta en un “criterio de aprobación” para los profesionales de la primera infancia, garantizando que la sobreexposición a las pantallas provoque un grave retraso en el desarrollo de los niños pequeños. El diputado de Doubs menciona en particular una “disminución de las habilidades motoras y una alteración de los puntos de referencia”, así como “retrasos en el lenguaje”.
“El niño debe aburrirse para crear”
“Ya hemos pasado la etapa de sensibilización”, añade el presidente de la asociación lanzada en 2016, “esta propuesta no se sostiene. ¡Algunas de nuestras niñeras incluso salen a buscar televisores! »
Lo mismo se observa en varias guarderías de Ile-de-France, que prefieren permanecer discretas. “En las guarderías hay cero mamparas, nunca las ha habido. Las actividades se centran más en el juego libre y la motricidad. El objetivo es que el niño descubra por sí mismo su entorno”, aseguramos en una estructura del sur de París.
“Mi trabajo es hablar con el niño, despertarlo, hacerle descubrir cosas por sí mismo y estimular su imaginación. Las pantallas arruinan todo eso. El niño debe aburrirse para crear”, añade Corinne Krausse. Y para ello, el presidente evoca el trabajo “a través del juego libre y de las actividades”. “¡Coger un objeto cotidiano e introducirlo en el entorno del niño puede ser un muy buen ejercicio! »
El presidente de Camalyon también recuerda que “cada año, el sector de la primera infancia está extremadamente controlado por el PMI (protección maternoinfantil) y el RPE (relevo de la primera infancia)”. Desde la formación en el sector de la primera infancia, o durante la renovación de la acreditación, “las dos organizaciones conciencian sobre los riesgos y revisan la profesión”.
“Apoyo a los padres”
Además, en Lyon, la niñera y su colectivo han organizado talleres de intercambio entre profesionales en los que los padres pueden participar. La meta ? “Infórmales y muéstrales cómo pueden ocupar a sus hijos, sin pantallas. »
“Con esta ley, los políticos quizás esperan que los profesionales conciencien más a los padres sobre el tema de las pantallas. El hecho es que el apoyo a los padres ya es una parte integral de nuestra profesión y lo ha sido durante años. Nuestro papel es alertar, guiar y orientar a los padres”, continúa Corinne Krausse, que trabaja con niños desde hace veinticinco años.
“Después del Covid-19, vi a muchos niños desarrollar un retraso en las habilidades motoras y en la aprehensión del cuerpo. Las deficiencias seguramente son proporcionales al tiempo que pasaron frente a las pantallas durante este período”, señala, sin embargo. El presidente de la asociación, sin embargo, está lejos de tirar piedras a los padres que, a menudo para los más pequeños, “ponen a sus hijos delante de las pantallas más fácilmente y tienden a trivializar los riesgos, debido a lo que ellos mismos tienen, ya crecidos”. al día con la tecnología”.
A esto se suma la apretada agenda de los padres, a veces solos, donde cada segundo cuenta. “El agotamiento de los padres es tal que a veces unos minutos de dibujos animados pueden aliviar la presión. »
