Carine RoucanDoctor en lengua y literatura francesa, Habilitado para las funciones de MCF sección 9, Miembro del GRIC UR4314. Profesora de literatura, expresión y edición, Universidad de Le Havre Normandía
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Desde los años 1990, se ha cuestionado mucho las prácticas lectoras de los jóvenes, lamentando que recurran menos a esta actividad de ocio que las generaciones anteriores. Es al ingresar a la escuela secundaria cuando se produce una caída: el número declarado de libros leídos desciende a partir de los 11 años.
Sin embargo, el panorama para la edición infantil no es nada sombrío: en 2020, el valor de las ventas aumentó un 9,9% y un 16% en 2021, y las compras de libros digitales para niños aumentaron un 44% en 2020, durante el confinamiento. El mayor aumento corresponde a la literatura infantil, pero también a los adolescentes se les han ofrecido títulos que se adaptan mejor a su mundo, en gran medida transmediático.
Para comprender mejor cómo pueden coexistir estas tendencias a priori contradictorias, tal vez necesitemos revisar nuestras representaciones tradicionales. ¿Qué pasaría si los jóvenes, en lugar de leer menos, leyeran de manera diferente? Examinemos estos nuevos usos, vinculados al lugar de las pantallas en la infancia y la adolescencia.
3 horas 14 minutos de lectura por día
Si a menudo contrastamos los libros con las pantallas, las últimas encuestas consideran el libro electrónico como un libro en sí mismo, lo que permite evaluar mejor el número de libros leídos. Sin embargo, esta consideración no nos permite considerar todas las actividades literarias de los adolescentes, que también pueden tener lugar en la pantalla. Navegar por Internet también puede significar comprar libros y consultar consejos de lectura.
Pero seguimos dividiendo los dos espacios. La encuesta de Ipsos sobre los jóvenes franceses y la lectura indica que los jóvenes de 7 a 19 años leen 13 minutos más que en 2016, pero pasan menos tiempo leyendo (3h14 por día de media) que frente a las pantallas (3h50 por día de media).
Como los libros digitales no están muy extendidos (menos del 10% de las ventas totales de las editoriales), no prevemos que el tiempo frente a la pantalla también pueda integrarse en el tiempo de lectura. El resumen de las cifras de la edición infantil también afirma que en 2022, los resultados son “bajos después de un año excepcional”, pero esta caída de las ventas de libros infantiles, del 11%, oculta el hecho de que las ventas de libros digitales aumentaron un 7,1% durante este año. mismo periodo.
Por supuesto, también debemos considerar esta evolución con respecto al lugar que ocupan los libros en papel y digitales para todos los lectores. Sin embargo, la lectura juvenil se contabiliza en términos de ventas de libros electrónicos o de suscripciones a paquetes o portales, es decir, en cifras comerciales, que son muy elocuentes pero que, hoy en día, no reflejan el tiempo libre de lectura de los textos publicados en entornos de lectura online. libros comprados de segunda mano, pero también libros electrónicos descargados ilegalmente (los esfuerzos de los editores demuestran que el fenómeno está lo suficientemente extendido como para ser comercialmente preocupante).
Por lo tanto, es extremadamente importante cuestionar el tiempo de lectura y el género de los libros leídos para saber si los jóvenes leen más o menos que antes.
Sin embargo, si el cambio profundo que ha afectado al mundo del libro lo inició el ebook, otro punto de inflexión ha comenzado con las redes sociales y en forma de plataformas de lectura y escritura. En el lado de las redes, Instagram y TikTok han tomado el relevo de los vídeos de YouTube, ahogando así los consejos de lectura en el flujo de publicaciones, por lo que es extremadamente difícil cuantificar el tiempo dedicado a ver estos consejos de lectura.
En cuanto a las plataformas, como Wattpad y Webtoon para las más famosas, a menudo son omitidas por los propios jóvenes cuando se les pregunta cuánto tiempo dedican a leer, y no se cuentan en las ventas de libros, ni siquiera digitales, mientras que ellos se centran en crear y compartir historias.
Esta plataforma del mundo del libro forma parte del nuevo ecosistema cultural que pretende atraer a los adolescentes centrándose en la gratuidad, la personalización de los contenidos y una plétora de ofertas, todo lo cual garantiza que encuentren textos que les gusten y sean acordes a sus posibilidades económicas. . Esta hiperelección libre atrae también porque se practica en las pantallas táctiles: el gesto digital provoca una intimidad con la historia que adaptamos a nosotros mismos, en su disposición y en su disposición, en las elecciones realizadas entre las del algoritmo, como una extensión de sí mismo. .
Sick-lit, New Romance, Fantasía… Géneros populares entre los jóvenes
No debemos creer que se trata sólo de una gran empresa de seducción: estas plataformas están transformando prácticas y preocupando a la industria del libro. En efecto, el modelo editorial clásico se basa en la legitimidad otorgada a los autores y a los textos mediante una selección realizada por los editores que garantizan así la calidad literaria de los textos publicados. Las plataformas corresponden a una economía de datos: el acceso gratuito se basa en la reventa de los datos de los usuarios y deja de lado el criterio de reconocimiento de la calidad literaria. Así, el éxito de un texto publicado online depende del número de personas que lo lean.
¿Favorecer estos canales de lectura equivale a ignorar la calidad y adherirse a una cierta frivolidad? En realidad, lo que motiva a los jóvenes es la búsqueda de textos que les atraigan y reflejen más fielmente su visión del mundo. Esta pregunta siempre se ha planteado y corresponde a las cuestiones planteadas por la literatura popular.
El ideal que se encuentra en las plataformas de lectura es poner al lector en el centro del proceso: elige los textos que le gustan entre millones de historias ofrecidas (más de 100 millones en Wattpad, en todos los idiomas combinados), clasificados según categorías que evolucionan. a lo largo de los textos publicados y que, por tanto, no son fijos.
Wattpad: El YouTube de los libros (Canal+, 2018).
Nacen así nuevas categorías, como la literatura juvenil, dividida en categorías y subcategorías que establecen una clasificación no prescriptiva, pero con el objetivo de ofrecer a los lectores textos que puedan interesarles. Laurent Bazin en su estudio Literatura para adultos jóvenes distingue dos géneros principales que a su vez se dividen en subgéneros:
- Fantasía, en primer lugar, que continúa este género literario y editorial descomponiéndolo en fantasía medieval, histórica, mítica, urbana, oriental, steampunk y distópica;
- Romance, que renueva la antigua novela sentimental bajo la influencia del “romance” anglosajón, que está disponible en “chick-lit” (género al que se refieren novelas como Bridget Jones), “bit-lit” (a raíz del éxito de Crepúsculo), nuevo romance y nuevo adulto.
Se siguen inventando categorías, en cuanto se publica un texto inclasificable, así nacen los “libros enfermos” y los “libros para sentirse bien”.
Lectores y autores tanto
Este espacio de libertad de elección va acompañado de un espacio de escritura que todos pueden utilizar, porque confiamos nuestro texto a la comunidad y no a un sistema editorial selectivo. Esta operación, que deja de lado las diferencias sociales y promueve el compromiso, es sin duda lo que más atrae a los jóvenes: no sólo están acostumbrados, sino que se benefician de ello siendo al mismo tiempo lectores, autores, críticos y correctores.
Desde 2012, las editoriales han intentado seguir, por supuesto, estas tendencias y publicar textos colgados en plataformas, como las de Nine Gorman, creando nuevas colecciones para adolescentes y jóvenes. El fanfiction es un género que ahora se toma en serio. Las editoriales desarrollan bookstagrams y booktoks e invierten así en los espacios digitales de los jóvenes. Así, las editoriales han incluido plataformas de lectura y escritura en su operativa editorial. También se escucha ampliamente a los influencers literarios.
¿Dónde están entonces los jóvenes en materia de lectura y literatura? Donde no los esperamos. En el Nuevo Mundo, el del tercer milenio. La sociedad se debate entre el deseo de devolverles al antiguo sistema, basado en libros, preferentemente en papel, y la necesidad de seguirles en estos nuevos espacios de coescritura. Sin embargo, más allá de las cuestiones sociales, esta cultura libre y compartida también plantea cuestiones legales y financieras en torno a los derechos de autor.
La conversación
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