Sabemos que en nuestras escuelas los profesores están acostumbrados a hacer algo nuevo a partir de algo viejo. Algunos incluso acuden a mercadillos para comprar muebles y objetos para su clase por su propia cuenta. Sin embargo, desde hace varios meses el gobierno del CAQ también hace algo nuevo a partir de algo viejo, anunciando como novedades elementos que ya existen.
El primer ejemplo de este comportamiento es, por supuesto, la directiva ministerial sobre el uso de teléfonos móviles en nuestras escuelas. La idea de prohibirlo en clase excepto con fines educativos ya existía en muchos códigos de conducta de nuestras escuelas. Para muchos actores de la educación, esta directiva no era nada nuevo.
El segundo ejemplo de este reciclaje gubernamental es la creación de un panel educativo que permite seguir en tiempo real, según se dice, la realidad del mundo escolar. Sin embargo, esta tabla reúne principalmente datos que ya existen desde hace años y que, si se tiene algo de ingenio, se pueden encontrar en Internet. Además, estamos lejos de un seguimiento en tiempo real cuando sabemos que algunas de estas cifras se actualizan anualmente.
Información impertinente
Cabría preguntarse para qué se utilizan realmente estas cifras. ¿Por qué decirnos la calidad del aire en nuestras escuelas cuando sabemos que estos datos no respetan principios fundamentales de la ciencia?
Más interesante hubiera sido saber en cuántas clases incómodas asistirán nuestros jóvenes a sus estudios o aprobarán sus exámenes en junio y qué piensa hacer el Ministerio para resolver esta situación que perjudica su éxito académico.
Asimismo, ¿de qué sirve saber que todavía quedan 804 plazas docentes por cubrir a 31 de mayo de 2024 cuando sería más útil saber, por ejemplo, en qué materias es más evidente la escasez para coordinar estratégicamente los esfuerzos? de formación de las universidades? Todos estos datos existen pero nos encontramos ante un sistema incapaz de procesarlos y sobre todo de recopilar otros nuevos que sean relevantes.
nota medica
Pero ahora, el viernes pasado, el Ministerio de Educación introdujo otra novedad que no es novedad: ya no se exige nota médica a los estudiantes que se ausentan por un período de cinco días o menos, excepto cuando hay revisión ministerial. Quebec, se dice, espera liberar 100.000 citas al año. Invito a nuestro gobierno a revisar esta cifra a la baja si no quiere llevarse una decepción porque no conozco ninguna escuela que actúe de esta manera.
Es hora de que el ministerio deje, por consideraciones políticas, de anunciar “cosas nuevas” que no lo son. Da la impresión de estar completamente desconectado de la realidad de las escuelas.
Hay suficientes cuestiones importantes que requieren una acción real e informada para que podamos evitar esas distracciones.
Luc Papineau, profesor de francés
