El mecanismo de atención – THOT CURRICULUM

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¿Tenemos la atención de un pez dorado? Podríamos creerlo en este mundo donde se ha desarrollado un mercado de atención literal. Sin embargo, como el profesor de psicología para el desarrollo y la neurociencia cognitiva de la educación que Grégoire Borst recuerda, no lo es. Es cierto que la atención se solicita más que en el pasado, pero las pruebas neuropsicológicas actuales muestran que a medida que los adultos tienen la misma capacidad.

Ya tienes que entender cómo funciona la atención. Esta capacidad es centrarse en la información en particular, ignorar a los demás. Esta ceguera atencional es lo que permite a los automovilistas centrarse en la carretera y en lo que está sucediendo allí, por ejemplo. Con el estudiante, será poder notar el discurso del maestro en el frente. Sin embargo, esta atención puede ignorar otros elementos si no se dice que se concentre en él.

En consecuencia, para el profesor Borst, la cuestión de la atención en la clase revela que en los niños que tienen dificultades (sin diagnóstico de ningún trastorno de atención) es que su atención no tiene la impresión de que esta es la información más relevante en este momento. ¿Quizás es necesario cambiar el enfoque didáctico para que lo entiendan mejor?

Duración: 8min18

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