La Alta Autoridad Sanitaria publicó el lunes 23 de septiembre una lista de recomendaciones para comprender mejor los trastornos por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes. A través de estos consejos, el cuerpo desea permitir un diagnóstico lo más temprano posible. Esta lista es muy esperada por cuidadores y familias, sin embargo, sigue siendo necesario incrementar la formación de los médicos y reorganizar la oferta asistencial.
Hay diferentes formas de TDAH, pero generalmente esun trastorno del neurodesarrollo Se caracteriza por la asociación de tres síntomas cuya intensidad y manifestación varían según la persona. Dichos síntomas son los siguientes: un déficit de atención (incapacidad para mantener la atención, completar una tarea, olvidos frecuentes), hiperactividad motora (inquietud incesante, incapacidad para permanecer quieto), impulsividad (dificultad de espera, tendencia a interrumpir las actividades de los demás), según el sitio web ameli.fr. En el 20% de los casos sólo se asocian estos tres síntomas.
Es importante recordar que sólo podemos hablar de TDAH si los trastornos aparecen durante la infancia, más precisamente antes de los 12 años. Y si son persistentes, durante más de seis meses. Hoy, las causas de estos trastornos aún siguen siendo desconocidas.
Trastornos poco conocidos
A pesar de los avances, a veces estos trastornos no se toman en serio. Tanto en el colegio como en casa, el comportamiento de los niños con TDAH deja lugar a cierta incomprensión. El TDAH se desarrolla durante la infancia y afecta el aprendizaje académico, las relaciones sociales y la calidad de vida. Según el consenso internacional de la Federación Mundial de TDAH, afecta al 5,9% de los menores de 18 años y al 2,8% de los adultos.
En Francia, los profesionales del TDAH son todavía pocos. Interrogada por la AFP, Camille Therond testificó sobre su hijo, de 14 años. Después de consultar a un gran número de especialistas: otorrinolaringólogo, psicólogo, pediatra, logopeda, un psiquiatra finalmente puso el nombre de “TDAH” a sus problemas de conducta. Un largo viaje: “Desde el tramo central hasta CE2 caminamos”, confiesa.
Contactada por RTL.fr, Marie Hoareau, psicóloga del centro de expertos en TDAH del hospital Sainte-Anne de París, explica cómo esta lista de consejos puede ayudar en el diagnóstico. “Está claro que esta lista permite un diagnóstico más accesible. Sin embargo, sólo debería permitir a los padres o seres queridos del niño decirles que se pongan en contacto con un profesional de la salud”.
Según la psicóloga, “ningún síntoma es verdaderamente específico del TDAH”. Advierte, en particular, de la necesidad de diferenciar entre asistencia diagnóstica y autodiagnóstico, que podría resultar inexacto.
“Creo que no deberíamos tomar esta lista literalmente, porque corre el riesgo de distorsionar las cosas para las personas que no tienen formación médica. Así que sí, tiene aspectos positivos, ya que permite hacer accesible la información, pero es absolutamente necesario, e incluso para las formas más ligeras, una investigación de detección realizada por un psicólogo y un psiquiatra para evitar juicios distorsionados.“, nos explica.
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