Sometidas a recortes presupuestarios, las bibliotecas del CEGEP se están extinguiendo

En Montreal, la Feria del Libro está en pleno apogeo. Autores locales presentan sus últimas publicaciones. Sin embargo, muchas de estas nuevas obras que tarde o temprano acabaron en las bibliotecas del CEGEP no llenarán sus estanterías. De hecho, estas bibliotecas ya no pueden comprar libros. Los estudiantes ahora deben conformarse con los descubrimientos de años anteriores y los grandes clásicos.

En Saint-Hyacinthe, la biblioteca del CEGEP es el orgullo de los profesores del departamento de literatura. Normalmente siempre tenemos los últimos premios literarios, los estrenos; a los estudiantes les encantase entusiasma Daphné Lajoie, que enseña en el CEGEP desde 1994.

Sin embargo, cuando navegamos por los lineales, nos damos cuenta de que los nuevos productos ya no están. Ya no compramos ningún libro. Todos estos son de al menos el año pasado.observa la profesora, que elogia a su colega bibliotecaria que todavía se esfuerza por mantener viva la biblioteca.

No es espectacular, una biblioteca que se está consumiendo, pero es triste.añade.

Por lo tanto, este inconfundible centro cultural está en un respirador.. El presupuesto para la compra de libros, que se espera que aumente a 31.000 dólares este año debido al aumento de los precios de los libros, cayó de casi 20.000 dólares el año pasado a menos de 5.400 dólares este año. Y ya sólo quedan 3.000 dólares en las arcas.

Este verano, los CEGEP de Quebec recibieron una directiva del Ministerio de Educación Superior para reducir los gastos relacionados con la reparación de edificios y la compra de equipos. Los CEGEP, que deben afrontar un presupuesto reducido, deciden ahora los gastos que consideran prioritarios para compensar estas restricciones presupuestarias.

Estos recortes masivos se sienten en toda la red.afirma Marie Montpetit, presidenta y directora general de la Fédération des cégeps, quien sostiene que el presupuesto de inversión de algunos establecimientos se ha reducido a la mitad con respecto a lo que había autorizado antes del verano su consejo de administración.

La Federación Nacional de Profesores de Quebec realizó una encuesta entre sus miembros, cuyos resultados muestran que otros CEGEP ya no pueden comprar libros. Se menciona un presupuesto reducido al 10% del del año pasado para la compra de libros.

Otros lo harán priorizar libros que desarrollen las habilidades docentes de los estudiantes. Algunos querían renovar el antiguo mobiliario de la biblioteca, pero esto es imposible.

duele mucho

Los profesores del departamento de literatura del Cégep de Saint-Hyacinthe se mantienen unidos, pero no hay desánimo.

Francis Favreau, profesor al final de su carrera, se dice que recortando el presupuesto reservado a la biblioteca, el CEGEP dijo que parecería menos, que dolería menos. Sin embargo, para los profesores de literatura, duele mucho.

Para actualizar el contenido de su curso, quería comprar un documental, cuya licencia cuesta 375 dólares por un año. La batalla de Saint-Léonardes todo el contexto lingüístico de la década de 1960 lo que lleva al Proyecto de Ley 101, fue perfecto.

Luego presentó la solicitud de compra al Cégep, que le envió una serie de preguntas para justificar esta solicitud. Para que fuera autorizada, el profesor tenía que poder explicar que la película sería útil para otros departamentos y que, por tanto, se debía priorizar su compra… Su batalla de Saint-Léonard fue una derrota.

No lo pedimos. Me dije a mí mismo que si un colega quisiera comprar cómics para su clase, no podría hacerlo debido a mi compra. Nos dijimos que era imposible avanzar.

Otra profesora, Florence Tétreault, indica que para que sus alumnos tengan acceso a las obras que ella quiere que estudien, debe ir a buscarlas a una biblioteca de Montreal. Hace la tarea muy complicadase lamenta.

Y todo el ecosistema del libro se ve afectado por estos recortes.

En Saint-Hyacinthe, la librería L’Intrigue puede dar fe de ello. Este otoño, la copropietaria, Louise Desautels, se enteró de que el Cégep anulaba un pedido cuyo coste era entre $5000 y $6000.

El 30 de septiembre nos informaron que el presupuesto estaba llegando a su fin, y que teníamos que cancelar los títulos que estaban en pedido y aún no habían sido entregados. [ …] En última instancia, es todo el acceso a la literatura el que se ve afectado por esta situación. […] Esta es la primera vez que esto sucede.

¿Qué trabajo es imprescindible?

Los docentes de este CEGEP deploran una socavando la curiosidad de los estudiantesque tienen acceso a menos obras recientes. Creamos un pequeño fuego del amor que tienen por la literatura y luego lo apagamos.se lamenta la profesora Virginie Blanchette-Doucet. Esta situación también crea competencia. malsano a la hora de decidir qué trabajo es imprescindible o no. Esa es una pregunta absurda.dijo Daphne Lajoie.

Gaël, estudiante del CEGEP, se da cuenta de los cambios en la biblioteca y también siente que estos recortes pueden perjudicar la calidad de la enseñanza.

Necesitamos dar a los profesores más recursos para explorar cosas nuevas, mostrarnos documentales, libros nuevos, para intentar despertar la curiosidad de los jóvenes. Y si cortamos estos recursos, nos estamos disparando en el pie.dijo.

Cédric, su compañero, añade lo siguiente: No estamos en el lugar del gobierno, pero cuando vemos el dinero que le da a la industria de las baterías… […] Desde un punto de vista externo, todavía podemos decir que es una pena, porque la salud y la educación son las dos cosas más importantes en nuestra sociedad.

Un ejemplo entre otros

Para Marie Montpetit, la congelación de la compra de libros es un ejemplo entre otros de las consecuencias de las restricciones presupuestarias impuestas por el gobierno desde el inicio del año escolar. Ella observa efectos significativos en varios programas a medida que crece la población estudiantil del CEGEP.

Los laboratorios ya no pueden adquirir equipos para formación en salud, enfermería, ciencias naturales, terapia respiratoria, etc.critica, aunque dice entender que el gobierno se enfrenta a limitaciones presupuestarias.

Gobernar consiste en tomar decisiones. Y tomar decisiones que nos hagan retroceder como sociedad son necesariamente malas decisiones.

Para Yves de Repentigny, vicepresidente responsable del grupo CEGEP de la Federación Nacional de Profesores de Quebec, estos recortes no van dirigidos a los destinatarios adecuados.

Los libros son cultura. La cultura es el alma de un pueblo. Cuando cortamos el alma de un pueblo, lo llevamos a su ruina. Entonces, tenemos que dejar de pensar con el cajón del dinero en lugar de con el corazón.

La FNEEQ identifica dificultades importantes además de la congelación de la compra de libros en los CEGEP. Es absurdo. Laboratorios sin equipamiento que obligan a una universidad a negar la admisión, falta de maniquíes para estudiar enfermería, un sistema de refrigeración que gotea sin tener dinero para repararlo…

Por correo electrónico, la Junta del Tesoro, que rechazó nuestras solicitudes de entrevista, escribió que simplemente está pidiendo a los departamentos que respeten sus presupuestos y que se está llevando a cabo una revisión del gasto.

El Ministerio de Educación Superior, que también rechazó nuestra solicitud de entrevista, indica que la dotación MAOB (mobiliario, equipamiento, herramientas y biblioteca) ha aumentado para la red, pasando de 59 millones de dólares a 67 millones este año. Añade que una buena gestión de las finanzas públicas requiere tomar las medidas necesarias para hacer cumplir los presupuestos.

“El ministerio confía en que los establecimientos prioricen adecuadamente los importes puestos a su disposición. […] Corresponde a los establecimientos definir sus prioridades entre la realización de proyectos de infraestructura y la compra de equipos. »

La dirección del Cégep de Saint-Hyacinthe rechazó nuestra solicitud de entrevista, pero los profesores aseguran que es en solidaridad con ellos.

Si mañana estos recortes significaran que dejáramos de comprar libros en el primer año de primaria, la gente iría a las barricadas. […] Pero a los 18 años ya no es realmente importante. […] Creo que es importante motivarlos a volver a leer para que vean, cuando salgan solos, que la literatura es hermosa y que quieran volver a ella.

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