Oh Canadá, ¿quién eres tú? : una pieza que refleja el rostro cambiante de la Manitoba rural

Una nueva obra de Lacina Dembélé y Alison Palmer está actualmente de gira por la zona rural de Manitoba. Oh Canadá, ¿quién eres tú? se presentará en una decena de escuelas francófonas de municipios rurales durante dos semanas.

Esta producción explora temas relacionados con la identidad, la inmigración y la pertenencia en un formato interactivo y acogedor para espectadores de todas las edades.

Representando el multiculturalismo en el escenario

Alison Palmer, coguionista y directora de la obra, dirige la programación escolar en el Théâtre Cercle Molière. Ella fue quien tuvo la idea de producir una obra de teatro sobre las experiencias de los recién llegados a la zona rural de Manitoba.

En realidad, se debe al hecho de que pronto la demografía de nuestras escuelas rurales francófonas cambiará completamente y se parecerá mucho más a la de las escuelas urbanas. Entonces habrá una gran variedad de culturas, idiomas, creencias.dijo.

Alison Palmer descubrió que los profesores a menudo tenían dificultades para abordar el tema del multiculturalismo y la inmigración en sus aulas. Luego habló con el medicina tradicional china desarrollar una obra que pudiera presentar estos temas en un formato más adecuado para los jóvenes.

Lacina Dembélé se embarcó en este proyecto como coguionista para aportar su perspectiva como recién llegada y artista. Luego, el equipo pasó más de dos años visitando aulas en comunidades rurales.

Recogimos testimonios de familias con ffm. Fuimos a hablar con los alumnos de 3^mi a las 6^mi año en más de 16 clases diferentesdice Alison Palmer. Recopilamos todas sus historias preguntándoles “¿qué es la inclusión? ¿Qué es la diversidad? ¿Cómo damos la bienvenida a gente nueva a nuestra escuela?”

Oh Canadá, ¿quién eres tú? es el resultado de esta investigación en profundidad y de las experiencias de los dos escritores. La obra explora una historia compleja, formada por las experiencias de una niña recién llegada a Canadá, su tío, un métis de Manitoban y la hija de padres refugiados.

Es una historia sobre la lucha entre la asimilación, la integración y también un comienzo de la conversación de reconciliación y pertenencia.explica Lacina Dembélé.

El escritor y director describe su creación como una cadencia canadiensepor los ritmos que forman parte de esta producción.

Cada uno de estos personajes tiene su propio ritmo, lo cual es muy importante porque tocamos ritmos en la obra.dijo.

Si no prestamos atención al ritmo del otro para intentar acomodarlo, agregarlo, se convierte en una cacofonía. La forma de resolver una cacofonía es escuchando.

Un proyecto inspirado en el medio rural y presentado en un entorno rural

Para Alison Palmer, es fundamental contar con representaciones de esta obra en escuelas ubicadas en comunidades rurales.

El motivo de hacer el recorrido rural es realmente el motivo de crear el proyecto.dijo.

Quería llevar esta obra y numerosas actividades de apoyo educativo a las comunidades afectadas por estos temas.

Antes de cada actuación‘Oh Canadá, ¿quién eres?los actores realizan actividades de mediación cultural y también enseñan ritmos a los niños. Este trabajo de preparación y apoyo también permite a los jóvenes participar plenamente en la acción de esta obra y comprender mejor los temas, indica Alison Palmer.

Cada escuela recibió una guía con actividades para preparar a los jóvenes para el debate. Cada escuela también recibió un cuaderno cultural para las familias que se llevará a casa con los jóvenes y que incluye una receta de salsa fufu y gumbo, una lista de músicos y artistas de slam que pueden escuchar en casa, y también puntos de discusión para continuar con esto. conversación en casa con nuestros jóvenesdijo.

La obra se estrenó en la École Précieux-Sang el 23 de noviembre. Los dos cocreadores de la pieza quedaron conmovidos por la acogida de su trabajo.

Alison Palmer dice que los jóvenes Tenía mucha energía, muchas reacciones. Participaron en todas las partes interactivas. durante una actuación celebrada el pasado martes ante un centenar de estudiantes en la escuela comunitaria Réal-Bérard de St Pierre-Jolys.

Los líderes no tienen planes fijos respecto al futuro de su creación.

A Lacina Dembélé le gustaría volver a llevar su obra de gira a zonas rurales o a un gran teatro de la ciudad. Alison Palmer espera que una gira futura incluya una mayor participación de los estudiantes, como la creación de una obra de arte colaborativa inspirada en los temas de la obra.

Esta primera gira finalizará el 6 de diciembre.