“Aquí comienza el perímetro escolar”: en algunos establecimientos del cantón de Vaud, este es el mensaje que invita a los padres a no imponerse indebidamente cuando llegan a un patio de recreo. Algunos deploran la “comunicación confusa”, incluso una medida “absurda”.
“El territorio escolar no es un territorio donde los padres puedan entrar libremente”. El mensaje de Cédric Blanc, director general de la escuela de Vaud, es claro: entren en el patio de recreo, pero también comprendan cuándo son (o no) “bienvenidos”.
De hecho, en varios centros del cantón de Vaud, los profesores han dado la voz de alarma ante los padres de alumnos demasiado intrusivos. Algunos se acercan a las ventanas y saludan a su hijo antes de que suene el timbre, lo que distrae a los más pequeños.
Esta línea amarilla es inútil, todos la cruzan.
Para calmar los ánimos, algunas escuelas ponen un límite, literalmente. En el colegio de Mallieu de Pully (VD), esto se materializó en marcas amarillas en el suelo para impedir la entrada de los padres al edificio.
“Es completamente absurdo”, reacciona una madre en el patio. “Esta línea amarilla es inútil, todos la cruzan”.
Un poco más adelante, un padre dice comprender “la motivación” de la medida, pero lamenta la falta de comunicación. “Ni siquiera ahora todo el mundo sabe qué es”, señala.
Señalización del suelo, letrero, carta a los padres.
Entre municipios, las estrategias difieren. En Vufflens-la-Ville (VD), el municipio había previsto inicialmente marcas en el suelo, como en Pully, pero finalmente prefirió un panel informativo, instalado este miércoles. Y en Montreux, el jueves los padres recibieron una carta diciéndoles que no entraran al patio de recreo durante las clases.
Entonces, ¿dónde deberíamos situar el cursor entre libertad y seguridad? El director general de Educación Obligatoria (DGEO) quiere ser tranquilizador. Cerrar escuelas con barricadas, “como ocurre en algunas regiones de Francia”, no está en la agenda, promete Cédric Blanc. La escuela debe seguir siendo “un lugar solidario”, pero simplemente debemos animar a la comunidad a utilizar este territorio “juntos” y con respeto, concluye.
Asunto de radio: Dominique Choffat
Web de adaptación: Doreen Enssle
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