Juegos arriesgados y códigos de vida.

Teniendo en cuenta el impacto que las numerosas restricciones impuestas en los patios de las escuelas pueden tener en el desarrollo de los niños, las asociaciones de profesores, padres y personal de apoyo creen que las escuelas se beneficiarían de una revisión de sus códigos de conducta.

“Vale la pena que cada una de las comunidades escolares considere si [leur code de vie] “Es demasiado restrictivo o no”, considera el presidente de la Federación de Sindicatos de la Educación, Richard Bergevin.

“Los códigos de la vida deben estar ahí. ¿Son demasiado duros? Quizás a veces sean demasiado. Dejar que los niños hagan experimentos, supervisados, y eso favorecerá su autonomía”, añade el presidente de la Federación del Personal de Apoyo Escolar (FPSS-CSQ), Éric Pronovost. “Debemos proporcionar un entorno seguro, asumir riesgos calculados, eliminar peligros graves, supervisar y tratar las lesiones de forma positiva. Todo es parte del trabajo que hacemos. Pero tengamos cuidado de no eliminar todos los riesgos para todos los niños. […] Nuestros miembros pueden analizar qué está en riesgo y qué no está en riesgo. »

En un archivo publicado el sábado, La prensa Presentó numerosas prohibiciones contenidas en los códigos de conducta de cientos de escuelas primarias de la provincia. El rey de la montaña, las peleas con bolas de nieve, escalar o jugar en los charcos están prácticamente prohibidos. Algunos de estos límites impuestos a los niños parecen contradecir una opinión publicada a principios de 2024 por la Sociedad Canadiense de Pediatría que hacía un fuerte llamamiento a fomentar los juegos de riesgo entre los niños.

Una revisión reciente

Según Richard Bergevin, la opinión de los pediatras “es todavía algo nuevo”. “Y los códigos de vida, aunque se pueden cambiar anualmente, no se pueden cambiar cada semana”, afirma.

De hecho, los códigos de conducta son adoptados por los consejos de administración de las escuelas primarias, en los que participan, en particular, los padres.

La presidenta de la Federación de Comités de Padres de Quebec, Mélanie Laviolette, reconoce que “a veces se adoptan de manera expedita”. “Es raro que esto se discuta en profundidad en las reuniones”, dice.

METRO^{a mí} Laviolette invita a los padres a “revisar los códigos de conducta y discutirlos”, por ejemplo realizando encuestas entre los padres y las partes interesadas de la escuela. “Un código de conducta está diseñado para garantizar un entorno seguro para nuestros niños. No pretende ser un entorno restrictivo”, afirma.

Adaptarse según el entorno.

Para Bergevin, es fundamental que los códigos de vida tengan en cuenta la realidad de cada entorno. “No estamos en contra de que haya mayor libertad para los jóvenes. Pero hay que analizarlo según cada escuela. » Permitir el juego de riesgo es “más fácil de aplicar para un solo niño”, recuerda.

Éric Pronovost tiene una opinión similar. “Tenemos realidades específicas de cada escuela. Incluso se reduce al tipo de curso. Hay patios escolares que son de asfalto y otros que son de césped o grava. hay que analizarlo todo […]. »

Pone el siguiente ejemplo: en lugar de prohibir sistemáticamente a los alumnos de jardín de infancia realizar una actividad considerada riesgosa para los más pequeños, ¿por qué no permitirles que la realicen cuando el educador está cerca? “Todo está en la explicación, en el enfoque. En la forma de decir las cosas: “¿Te apetece probarlo hoy? Vamos a hacerlo”. Pasas uno a la vez y luego lo felicitas. Simplemente le da confianza. Eso no significa que vayamos a hacerlo cada vez, sino vivir [des expériences]es genial para el desarrollo infantil. »

En este sentido, Richard Bergevin quiere que los pediatras realicen un “trabajo educativo” y “enseñen a diferentes círculos y padres lo que entienden por juego de riesgo y cómo debemos regularlo”. “Creo que las escuelas deben tener en cuenta [de l’avis des pédiatres] y deben tomarse el tiempo para preguntarse si su código de vida se adapta bien a esta necesidad de los niños de tener un poco más de libertad en su juego, afirma Bergevin. La situación debe ser segura, pero tampoco debemos ser demasiado restrictivos. »