Clima tóxico en la escuela primaria Saint-Pascal-Baylon en Côte-des-Neiges

Dos profesores negaron el acceso a sus clases a trabajadores especializados y crearon un clima laboral tóxico en la escuela primaria Saint-Pascal-Baylon, en el barrio de Côte-des-Neiges, en Montreal.

Una investigación diaria El Deber Revela que estos docentes impidieron que profesores de recuperación, técnicos de educación especial y logopedas ingresaran a sus aulas para intervenir con los estudiantes.

Esta información fue confirmada a Radio Canadá por el Centro de Servicios Escolares de Montreal (CSSDM).

Mientras se multiplican las denuncias contra la actitud de ciertos docentes y el establecimiento de un clima tóxico en ciertas escuelas de la metrópoli, incluso en la provincia, la existencia del Protector Nacional de Estudiantes, en funciones desde el año pasado pero aún poco conocido por el público, vuelve a estar en primer plano.

Comportamiento hostil hacia colegas y directivos.

Además de haber negado el acceso a sus clases a trabajadores especializados, estos dos profesores de la escuela primaria Saint-Pascal-Baylon también mostraron un comportamiento hostil hacia sus compañeros y hacia la dirección de la escuela.

Uno de ellos todavía trabaja en esa escuela, mientras que el otro ahora se cree que enseña en la Bedford School, donde un informe de investigación condenatorio reveló que un grupo de profesores, entre otras cosas, recurrió a la violencia física y psicológica hacia ciertos estudiantes y se negó. para enseñar determinadas materias.

El CSSDM no ha confirmado si este profesor es uno de los once empleados suspendidos a raíz de este asunto. En una declaración escrita, asegura que está Totalmente comprometido a colaborar con el ministerio en todos estos pasos para garantizar una buena gobernanza y el respeto del programa de formación escolar de Quebec en un clima saludable y seguro..

Los niños con necesidades especiales deben recibirlos.insistió el ministerio de Educación, Bernard Drainville, en un comunicado enviado por correo electrónico.

El ministro fue claro la semana pasada en una carta enviada a [directeurs généraux] del [centres de services scolaires] : espera que todas las denuncias sean tratadas con toda la seriedad y rigor necesarios.

Las lenguas se aflojan

Estas acusaciones más recientes se suman a una lista que no ha dejado de crecer desde octubre, a medida que se habla de profesores que imponen valores contrarios a los que promueve el programa educativo de Quebec.

Desde que salieron a la luz las acciones cometidas por los docentes de Bedford School, el Defensor Nacional del Estudiante ha recibido entre cinco y diez detenciones, ya sean denuncias o denuncias, sobre estos [questions]-Ser.

En entrevista en primero la informacion sobre las olas de I+D+iel protector nacional del estudiante, Jean-François Bernier, indicó queAntes del evento de Bedford, no habíamos recibido ninguna información al respecto..

Siento que la gente está descubriendo qué hace y qué puede hacer el Protector Estudiantil.observó el portavoz de la organización Protejo mi escuela públicaPatricia Clermont, en una entrevista con Radio-Canadá.

Este cuerpo todavía joven les da esperanza y fuerza para expresar sus preocupacionesella cree.

En funciones desde el inicio del año escolar 2023, el mandato del Defensor Nacional del Estudiante es defender de forma independiente los derechos de los estudiantes y de los padres.

Dirige a los denunciantes a las autoridades adecuadas y lleva a cabo investigaciones si es necesario, al final de las cuales puede hacer recomendaciones a los centros de servicios escolares y a los directores de las escuelas. También tiene poder coercitivo en casos de violencia sexual.

Durante su primer año escolar, la Protectora Pública recibió más de mil denuncias y denuncias, la mitad de las cuales fueron consideradas fundadas.

Mientras su cuerpo aún se está dando a conocer al público, el Sr. Bernier invitó a padres y estudiantes a no dudar en contactar a su equipo, recordando que cada informe es confidencial. No lo dudes, nosotros te guiaremosinsiste.

A raíz de las revelaciones sobre la escuela de Bedford, también recordó que sus poderes de investigación son muy importantes e invitó a padres y estudiantes a contactarlo con sus informes.

Sin embargo, la señora Clermont admite que su acción ciertamente tiene límites mientras la gente busca responsabilidad.

El caso de la escuela de Bedford pone de relieve las disfunciones administrativas y, A veces hay directores que no quieren llamar la atención sobre su escuela.subraya.

Varios expertos, padres y profesores también creen que el poder coercitivo de un orden profesional de profesores permitiría resolver más eficazmente los problemas planteados por el caso de la escuela de Bedford y obligaría a los profesores culpables a rendir cuentas.

Situaciones similares en otros lugares

Otros tres centros educativos de la isla de Montreal se encuentran en situaciones similares.

En el colegio de secundaria La Voie, en Côte-des-Neiges, los padres miembros de la junta directiva habrían impedido el paso de una organización que imparte educación sobre la diversidad sexual y de género, según el diario La prensa.

Un profesor de la escuela primaria Alphonse-Pesant de Saint-Léonard es objeto de acusaciones de adoctrinamiento religioso.

En el barrio de Saint-Michel, la escuela primaria de Bienville también está en la mira del Ministerio de Educación.

Con información de Gabrielle Proulx