Artículo publicado el 31 de octubre, actualizado el 29 de noviembre.
Comprender los principios deinteligencia artificialsus diferentes técnicas, sus aplicaciones prácticas: la MOOC Elements of AI te permite entrenar gratis conceptos básicos de la IA gracias a cursos online acompañados de ejercicios. Lanzado por la Universidad de Helsinki y la empresa de formación online MinnaLearn, permite, gracias a una asociación con Universidad de la Sorbonapara convalidar 2 créditos ECTS para los estudiantes del establecimiento. Sin requisitos previos en programación o en matemáticas No es necesario seguir el curso.
Este está dividido en 6 capítulos y le permite comprender mejor los diferentes métodos de inteligencia artificialpara familiarizarse con los tipos deaprendizaje automáticoEL redes neuronalesy aplicaciones prácticas de la IA, como los vehículos autónomos. La idea detrás de este MOOC es “ayudar a las personas a sentirse empoderadas, no amenazadas, por la IA”, dice el sitio web Elements of AI. Ya se han matriculado 950.000 estudiantes procedentes de más de 170 países.
Especialmente en el ámbito de la educación, las aplicaciones de la inteligencia artificial son numerosas. Los profesores de documentación, en particular, pueden utilizarlo para automatizar tareas poco interesantes y concentrarse en la parte educativa de su trabajo. También pueden utilizarlo como objeto de estudio con sus alumnos.
4 testimonios de profesores
En el marco de la exposición Educatech 2024 que acaba de celebrarse, la Drane (Delegación Académica Regional para la Educación Digital) Isla de Francia propone un taller de reflexión seguro usos educativos de la IA. Cuatro profesores comparten su experiencia en vídeo:
-Laure Savourat, profesora de ingles en una universidad en Sena y Marne, que utiliza la plataforma Mizou para crear un chatbot permitir a los estudiantes interrogar a los sospechosos como parte de una investigación policial ficticia.
-Frank Tarín, profesora de español en la unidad docente del hospital de día de Montsouris, que enseña a adolescentes que padecen graves trastornos psicológicos. Su proyecto consiste, entre otras cosas, en “involucrar directamente a los estudiantes en el desarrollo de indicaciones destinado a herramientas de IA. »
-Mélanie Fenaert, profesor de Ciencias de la Vida y de la Tierra (SVT) y de Ciencias y Tecnología Digitales (SNT) en el instituto Blaise Pascal de Orsay, Involucra a sus alumnos en la creación de Vita, un chatbot educativo.
– Yohann Le Boulair, profesor de matematicas en el Lycée International de Saint-Germain-en-Laye, ha creado un laboratorio virtual que permite a los estudiantes explorar los usos de la IA y ha puesto en marcha una iniciativa completamente original: los estudiantes que utilizan IA crean materiales educativosy desempeñar el papel de profesores en un aula invertida.
Además de vídeos de profesores que presentan sus iniciativas educativas, el sitio pone en línea materiales de presentación en formato PDF.
