El anuncio de la dimisión del primer ministro Justin Trudeau, en el cargo desde hace casi una década, marca un punto de inflexión histórico para el país. Si algunos creen que debería haber ocurrido antes, su salida abre una nueva era política con grandes cuestiones para el futuro de Canadá. Todos los partidos se preparan para la carrera por el puesto de Primer Ministro y piden a la población que se implique y tome las “decisiones correctas”. Pero en una sociedad donde casi la mitad de los adultos experimentan dificultades de alfabetización, ¿pueden realmente todas las clases sociales participar plenamente en la democracia?
Durante las últimas elecciones federales de 2021, la participación fue relativamente baja, especialmente debido a la pandemia. Desde entonces, los problemas sociales y económicos se han intensificado, destacando la importancia de una conexión real entre los funcionarios electos y las necesidades de los ciudadanos. Sin embargo, en un mundo dominado por las redes sociales, muchos canadienses obtienen sus noticias a través de plataformas como Facebook o Instagram, en lugar de fuentes tradicionales. Esta tendencia, amplificada por las restricciones a la difusión de contenidos informativos, hace que sea más difícil para los votantes tomar decisiones informadas, especialmente porque los mensajes esenciales a menudo quedan ahogados por una sobreabundancia de contenidos.
Sin embargo, votar es mucho más que un gesto simbólico o un deber cívico: es un acto de reflexión. Sin embargo, comprender las cuestiones políticas y los discursos electorales no está al alcance de todos. Según un informe de 2013 de ABC Life Literacy Canada, el 48% de los adultos canadienses tienen habilidades de alfabetización limitadas. En Nuevo Brunswick, el 62% de los adultos francófonos tienen dificultades para comprender un texto sencillo. Estas cifras reflejan la desigualdad en el acceso a la educación, excluyendo a una parte significativa de la población del proceso democrático.
Las poblaciones rurales, que son numerosas en Nuevo Brunswick, así como las comunidades indígenas y los recién llegados, se ven particularmente afectadas por la falta de acceso a recursos educativos y de información. Estos grupos suelen participar menos en las elecciones, no por desinterés, sino por falta de información adaptada a su realidad. Además, sus necesidades se abordan frecuentemente desde una perspectiva paternalista: las decisiones importantes que les conciernen se toman sin su plena participación, lo que acentúa su sentimiento de exclusión. Esta dinámica también se refleja en su subrepresentación en sectores clave y órganos de toma de decisiones, particularmente en la política, donde los pueblos racializados e indígenas están sistemáticamente subrepresentados entre los candidatos y funcionarios electos.
Al mismo tiempo, Canadá, como país del G7 (grupo de las principales democracias occidentales más Japón), se enfrenta desde hace varios años a grandes desafíos: escasez de mano de obra en sectores clave, crisis inmobiliaria, pobreza, integración de los recién llegados y efectos del cambio climático. . Estas cuestiones requieren políticas inclusivas y audaces para satisfacer las necesidades de los ciudadanos.
Mientras Canadá entra en una nueva fase política, cada ciudadano debe desempeñar un papel en la configuración del futuro. Los principales partidos políticos deben, por su parte, proponer soluciones adecuadas y convincentes. Independientemente del partido elegido, es crucial que los votantes estén informados, sigan a los candidatos y eviten dejarse seducir por discursos populistas. Una democracia fuerte depende de ciudadanos informados e involucrados.
El actual contexto electoral del país llega en un momento en el que algunos soñarían con ver a Canadá convertirse en el estado número 51, a pesar de su condición de segundo país más grande del mundo en términos de superficie. Este es el momento para que los funcionarios electos y los candidatos muestren solidaridad, tranquilicen a la población y afirmen la posición de Canadá como país independiente.
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