Cuidar el “rinconcito”: en esta escuela de Aude, los alumnos transformaron los baños gracias a un fresco participativo

A principios de octubre, la escuela primaria Marie-Jeanne Estevenon de Bram y otras dos escuelas de Aviñón y Raismes (Norte) fueron seleccionadas por el colectivo “À nous lestoilets” para una experiencia que incluye varios talleres educativos y de sensibilización sobre el uso de los sanitarios. . Este proyecto dio lugar a la creación de un fresco inaugurado la víspera del Día Mundial del Retrete.

“En la escuela y la universidad, uno de cada ocho niños evita ir al baño”

El tema puede hacer sonreír, pero varios estudios revelan que “en la escuela y en la universidad, uno de cada ocho niños evita los servicios y uno de cada dos incluso se niega a entrar”, afirma Édith Maruéjouls, socióloga y geógrafa responsable del Observatorio de la Igualdad. Taller de Investigación (ARObE), especializado en temas de diversidad. También es parte interesada, con el programa “Pequeños Ciudadanos” de la Federación Léo Lagrange, en las acciones llevadas a cabo por el colectivo “À nous lestoilets”. “Cifras asombrosas”, según ella, y una observación: “Esto plantea un problema de salud pública que pasa desapercibido, ya que frenarse es exponerse a un mayor riesgo de infecciones urinarias y trastornos intestinales, tanto en las niñas como en los niños”, explica la geógrafa en su libro Haciendo que I (u) sea igual. “Y si la cuestión de evitar los baños en la escuela y especialmente en la universidad se considera a menudo desde el punto de vista de su falta de limpieza y privacidad, también debemos pensar en el sentimiento de inseguridad que reina allí cuando los niños se convierten en adolescentes, porque a menudo son los primer lugar de acoso en el ámbito escolar”, añade.

En Bram, los talleres ofrecidos por el colectivo estuvieron acompañados de intervenciones artísticas con el artista callejero Mister Pee, para la co-construcción y creación de un fresco en las diferentes zonas sanitarias de la escuela. Fruto de múltiples intercambios entre el artista y los estudiantes, esta creación llevó a los niños a repensar el uso del baño, a reclamar este lugar y cuidarlo. Todo este experimento sensibilizó a los estudiantes sobre las buenas normas de higiene, pero también sobre el respeto por la privacidad y la seguridad de todos. Los sanitarios tienen ahora un significado artístico, haciendo este lugar más atractivo y fomentando el respeto.

“Cuidarse a sí mismos, a los demás y al lugar”

Este logro fue inaugurado en presencia de Claudie Faucon-Méjean, alcaldesa de Bram, sus adjuntas encargadas de digital, educación y cultura, actores del colectivo “À nous lestoilets” y profesores.

Según Claudie Faucon-Méjean, “la cuestión de la higiene de los baños es una cuestión crucial, tanto para la salud pública como para la educación y la dignidad de los estudiantes. Es imperativo actuar para implementar soluciones sostenibles y mejorar estos espacios esenciales. La creación de este fresco demuestra que cada gesto cuenta para transformarlos.

Édith Maruéjouls añade que “la dinámica colectiva en torno a las preocupaciones de los niños sobre los sanitarios en la escuela permite encontrar soluciones comunes. La escucha atenta para crear un fresco y los debates en el taller llevan a los niños a medir su capacidad para cuidar ellos mismos, los demás y el lugar”.